《2025年语文读本吉林教育出版社六年级上册人教版》

29 草地夜行
王愿坚
茫茫的草海,一眼望不到边。大队人马已经过去了,留下一条踩得稀烂的路,一直伸向远方。
干粮早就吃光了,皮带也煮着吃了。我空着肚子,拖着两条僵硬的腿,一步一挨地向前走着。背上的枪和子弹就像一座山似的,压得我喘不过气来。唉！就是在这稀泥地上躺一会儿也好啊！
迎面走来一个同志,冲着我大声嚷：“小鬼,你这算什么行军啊！照这样,三年也走不到陕北！”
他这样小看人,真把我气坏了。我粗声粗气地回答：“别把人看扁了！从大别山走到这儿,少说也走了万儿八千里路。瞧,枪不是还在我的肩膀上吗？”
他看了看我,笑了起来,和我并肩朝前走。他比我高两头,宽宽的肩膀,魁梧的身材,只是脸又黄又瘦,两只眼睛深深地陷了下去。
“小同志,你的老家在哪儿？”他问我。
“金寨斑竹园！听说过吗？”
“啊,斑竹园！有名的金寨大暴动,就是从你们那儿搞起来的。我在那儿卖过帽子。”
一点儿不错,暴动前,我们村里来过几个卖帽子的人。我记得清清楚楚,爸爸还给我买了一顶。回家来掀开帽里子一看,里面有张小纸条,写着“打倒土豪劣绅”。真想不到,当年卖帽子的同志竟在这里碰上了。
我立刻对他产生了敬佩的感情,就亲热地问他：“同志,你在哪部分工作？我怎么从来没见过你呀？”
“我吗？在军部。现在出来找你们这些掉队的小鬼。”他一边说,一边摘下我的枪,连空干粮袋也摘了去,“咱们得快点儿走呀！你看,太阳快落了。天黑以前咱们必须赶上部队。这草地到处是深潭,掉下去可就不能再革命了。”
听了他的话,我快走几步,紧紧地跟着他,但是不一会儿,我又落下了一大段。
他焦急地看看天,又看看我,说：“来吧,我背你走！”我说什么也不同意。这一下他可火了：“别磨蹭了！你想叫咱们俩都丧命吗？”他不容分说,背起我就往前走。
天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云,不一会儿下起大雨来。我一再请求他放下我,怎么说他也不肯,仍旧一步一滑地背着我向前走。
突然,他的身子猛地往下一沉。“小鬼,快离开我！”他急忙说,“我掉进泥潭里了。”
我心里一惊,不知怎么办好,只觉得自己也随着他往下陷。这时候,他用力把我往上一顶,一下子把我甩在一边,大声说：“快离开我,咱们两个人不能都牺牲！……要……要记住革命！……”
我使劲伸手去拉他,可是什么也没有抓住。他陷下去了,已经没顶了。
我的心疼得像刀绞一样,眼泪不住地往下流。多么坚强的同志！为了我这样的小鬼,为了革命,他被这可恶的草地夺去了生命！
风,呼呼地刮着；雨,哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。“要记住革命！”——我想起他牺牲前说的话。对,要记住革命！我抬起头来,透过无边的风雨,透过无边的黑暗,仿佛看见了一条光明大路,这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气,迈开大步,向着部队前进的方向走去。
赏析点睛
文章以简洁的文字勾勒出长征草地遇险的场景,老红军为救小战士牺牲了自己,用行动体现出革命战友间的深厚情谊。故事聚焦生死救援瞬间,既有对战友的关心,又透着对革命的坚定。悲壮的牺牲彰显信仰的力量,能让读者真切地感受到先辈的热血奉献,传承红色精神。
阅读思考
1. 老红军在与小战士交流和救助的过程中,展现出了哪些可贵的品质？请结合具体言行分析。____
2. 文中多次描写恶劣的自然环境。试分析最后一段“风,呼呼地刮着；雨,哗哗地下着。黑暗笼罩着大地”,这样写有什么作用？____

答案： 1. 老红军展现出关心战友、舍己为人、坚定革命信念和亲切热情的品质。关心战友体现在主动帮“我”背枪和干粮袋，见“我”掉队便焦急地背起“我”；舍己为人表现在掉进泥潭后用力将“我”顶出，牺牲自己保全“我”；坚定革命信念体现在临终前喊出“要记住革命”；亲切热情则是通过聊老家斑竹园与“我”拉近距离。
2. 渲染了悲壮凄凉的气氛，烘托“我”失去战友的悲痛心情，同时与后文“光明大路”形成对比，突出老红军牺牲的意义和革命信念的指引作用。