《2025年课时练人民教育出版社七年级道德与法治上册人教版》

知识点二 学习的形式
【探究与分享一】认识学习
小然利用课余时间阅读科幻小说。
小佳在周末去敬老院做义工。
小冰经常主动做家务。
小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况。
……
(1) 上述同学是在学习吗？说说你的理由。
(2) 在生活中,你是怎样学习的？和同学一起讨论。
总结：初中阶段的学习内容非常丰富；学习并不局限在______,我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。

答案：
(1)都是在学习。因为学习内容既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。
(2)如上课认真听讲，课后独立完成作业；假期里参加航空模型制作活动；周末参观科技馆、博物馆；有时候还会做饭、洗衣服、打扫房间等。
总结:学校

知识点三 善于学习
【探究与分享二】解学习之惑
梦想的实现,需要我们努力学习、善于学习。下面是几位同学面对初中学习生活产生的困惑,请你出出点子,帮助他们学会学习,成为学习的主人。
情境一 上初中后,随着中学功课难度加深,张宇对某些学科学习的劲头逐渐丧失,学习成绩直线下滑。
(1) 请你帮助张宇找出“学习成绩直线下滑”的主要原因,并给出一条合理的建议。
情境二 别人很快就能做完作业,而王刚总要花费更多时间,且学习成绩没有提高,于是王刚开始模仿同桌的学习方法,结果越学越糟。
(2) 王刚应该怎么办？请你帮他分析原因。
情境三 进入初中后,面对那么多门功课,雅雯经常做着这门作业又想着别的科目,结果哪门功课都没有做好。雅雯觉得很乱,也不知从何做起。
(3) 你觉得雅雯的问题出在哪里？她应该怎么办？
【探究与分享三】努力学习,我践行
习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时的讲话中指出：“青年人正处于学习的黄金时期,应该把学习作为首要任务,作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式,树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念,让勤奋学习成为青春远航的动力,让增长本领成为青春搏击的能量。”
思考：我们应该怎样响应习近平总书记的号召让学习成就梦想？
总结：梦想的实现,需要我们努力学习、______。学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的______。

答案： 【探究与分享二】
(1)原因:缺乏对学习的兴趣。建议:张宇应发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。
(2)王刚需要掌握科学的学习方法。别人的学习方法不一定适合自己，所以他应摸索一套适合自己的学习方法。
(3)她没有做到科学安排时间。雅雯应掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。
【探究与分享三】
我们应该努力学习、善于学习，学以致用，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
总结:善于学习 未来和发展