《2025年长江作业本同步练习册八年级生物上册人教版》

12. 如图表示甲、乙二人进食前后血糖浓度的变化曲线，据图回答下列问题。

(1)乙曲线 BC 段血糖浓度明显上升的原因是食物中的糖类被吸收进血液(或消化道吸收了大量葡萄糖)。
(2)某同学分析乙曲线，认为 CD 段人体内胰岛素的分泌量是持续增加的，你是否同意这个观点？请说明理由。
不同意,随 CD 段血糖浓度降低,胰岛素分泌量会逐渐减少
(3)甲曲线中 MN 段血糖浓度下降得非常缓慢，原因是甲体内的胰岛素分泌不足。

答案： 12.
(1)食物中的糖类被吸收进血液(或消化道吸收了大量葡萄糖)
(2)不同意,随 CD 段血糖浓度降低,胰岛素分泌量会逐渐减少
(3)胰岛素

13. 糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法进行治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，兴趣小组的同学设计了如下表所示的方案，请分析回答下列问题。

(1)a 处应填写相同，b 处应填写口服。
(2)你对该实验作出的假设：口服胰岛素不能治疗糖尿病。
(3)该探究实验中，起对照作用的是甲组中的小鼠。
(4)步骤一中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是避免小鼠体内分泌的胰岛素对实验的干扰。
（5）该实验方案在设计上存在一处明显不足，请指出：____。
(6)将上述不足改正后进行实验，最终仅在乙组小鼠尿液中检测到了葡萄糖，由此得出的结论是口服胰岛素不能治疗糖尿病。

答案： 13.
(1)相同 口服
(2)口服胰岛素不能治疗糖尿病
(3)甲组
(4)避免小鼠体内分泌的胰岛素对实验的干扰
(5)实验中各组只使用了1只小鼠,没有设置重复,容易产生偶然性
(6)口服胰岛素不能治疗糖尿病