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10.下列古语和诗句与社会主义核心价值观的内涵对应正确的有( )
①敬人者,人恒敬之——敬业 ②己所不欲,勿施于人——友善 ③苟利国家生死以,岂因祸福避趋之——爱国 ④纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行——富强
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
①敬人者,人恒敬之——敬业 ②己所不欲,勿施于人——友善 ③苟利国家生死以,岂因祸福避趋之——爱国 ④纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行——富强
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
答案:
B
解析:①“敬人者,人恒敬之”体现友善,不是敬业,错误;②体现友善,正确;③体现爱国,正确;④强调实践,与富强无关,错误。所以选B。
解析:①“敬人者,人恒敬之”体现友善,不是敬业,错误;②体现友善,正确;③体现爱国,正确;④强调实践,与富强无关,错误。所以选B。
11.“在我很小的时候,有一次母亲给我讲岳母刺字的故事。我说,把字刺上去,多疼啊!我母亲说,是疼,但心里铭记住了。‘精忠报国’四个字,我从那个时候一直记到现在,它也是我一生追求的目标。”在习近平总书记自述的这个故事里,我们读出了( )
①浓浓的爱国情怀 ②良好的家风家教 ③深深的思乡之情 ④殷切的慈母期盼
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
①浓浓的爱国情怀 ②良好的家风家教 ③深深的思乡之情 ④殷切的慈母期盼
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
答案:
B
解析:“精忠报国”体现了爱国情怀,①正确;母亲通过故事教育孩子,体现了良好家风家教,②正确;母亲的话语体现了慈母期盼,④正确;思乡之情未体现,③错误。所以选B。
解析:“精忠报国”体现了爱国情怀,①正确;母亲通过故事教育孩子,体现了良好家风家教,②正确;母亲的话语体现了慈母期盼,④正确;思乡之情未体现,③错误。所以选B。
12.中华民族的灿烂文化,形成了代代相传的美德,告诉我们为人处世的道理。下面理解错误的是( )
A.谁言寸草心,报得三春晖——平等待人
B.己所不欲,勿施于人——换位思考
C.言必信,行必果——诚实守信
D.退一步海阔天空——宽容他人
A.谁言寸草心,报得三春晖——平等待人
B.己所不欲,勿施于人——换位思考
C.言必信,行必果——诚实守信
D.退一步海阔天空——宽容他人
答案:
A
解析:“谁言寸草心,报得三春晖”体现的是孝敬父母,不是平等待人,A错误;B、C、D理解正确。所以选A。
解析:“谁言寸草心,报得三春晖”体现的是孝敬父母,不是平等待人,A错误;B、C、D理解正确。所以选A。
13.材料一 汉字是世界上最古老的文字之一,已有六千年左右的历史。现用汉字是从甲骨文、金文演变而来的。汉字的无穷组合,形成了浩如烟海的文化典籍、辉煌灿烂的文学艺术。随着社会的发展,现代汉语词典收录了239个西文字母词语。
材料二 生活中存在很多不规范使用汉字的现象。同学们利用假日,到公共场所开展查找和纠正不规范使用汉字的活动,赢得市民的赞许。
相关链接:文化自信,是更基础、更广泛、更深厚的自信。
(1)材料一如何体现中华文化源远流长、博大精深?
(2)运用责任的相关知识,对材料二进行分析。
(3)运用文化自信的相关知识,分析相关链接和材料一对发展中华文化的启示。
材料二 生活中存在很多不规范使用汉字的现象。同学们利用假日,到公共场所开展查找和纠正不规范使用汉字的活动,赢得市民的赞许。
相关链接:文化自信,是更基础、更广泛、更深厚的自信。
(1)材料一如何体现中华文化源远流长、博大精深?
(2)运用责任的相关知识,对材料二进行分析。
(3)运用文化自信的相关知识,分析相关链接和材料一对发展中华文化的启示。
答案:
(1)“汉字已有六千年左右的历史,从甲骨文、金文演变而来”体现中华文化源远流长;“汉字的无穷组合形成浩如烟海的文化典籍、辉煌灿烂的文学艺术”体现中华文化博大精深。
(2)同学们到公共场所纠正不规范汉字,是积极承担社会责任的表现。他们主动关心社会、服务社会,通过实际行动维护汉字的规范使用,履行了对社会的责任,赢得市民赞许,实现了自身价值。
(3)文化自信要求我们传承中华优秀传统文化,汉字作为中华文化的重要载体,要继续传承其悠久历史和丰富内涵;同时要与时俱进,如现代汉语词典收录西文字母词语,体现中华文化在交流互鉴中发展,增强文化自信需在继承基础上创新,吸收优秀外来文化。
(2)同学们到公共场所纠正不规范汉字,是积极承担社会责任的表现。他们主动关心社会、服务社会,通过实际行动维护汉字的规范使用,履行了对社会的责任,赢得市民赞许,实现了自身价值。
(3)文化自信要求我们传承中华优秀传统文化,汉字作为中华文化的重要载体,要继续传承其悠久历史和丰富内涵;同时要与时俱进,如现代汉语词典收录西文字母词语,体现中华文化在交流互鉴中发展,增强文化自信需在继承基础上创新,吸收优秀外来文化。
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