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1. 看图写出长度。

说一说:在测量物体的长度时,有哪些需要注意的地方?
说一说:在测量物体的长度时,有哪些需要注意的地方?
答案:
1. 回形针:$2$厘米$8$毫米;铅笔:$7$厘米$6$毫米;橡皮擦:$3$厘米。
2. 测量物体长度时注意:
物体一端与尺子$0$刻度线对齐(若$0$刻度线磨损,可与其他整刻度线对齐)。
尺子与物体平行且紧贴。
读数时视线与尺子刻度线垂直。
2. 测量物体长度时注意:
物体一端与尺子$0$刻度线对齐(若$0$刻度线磨损,可与其他整刻度线对齐)。
尺子与物体平行且紧贴。
读数时视线与尺子刻度线垂直。
2. 填一填,算一算。

(1) 1本字典厚约38( )。
一栋楼房高约25( )。
北京地铁2号线全长约23( )。
粉笔盒高约1( )。
(2) 7厘米=( )毫米
30米=( )分米
20厘米+30厘米=( )分米
13千米-3000米=( )千米
(1) 1本字典厚约38( )。
一栋楼房高约25( )。
北京地铁2号线全长约23( )。
粉笔盒高约1( )。
(2) 7厘米=( )毫米
30米=( )分米
20厘米+30厘米=( )分米
13千米-3000米=( )千米
答案:
2.1000 10 1000 100 100
(1)毫米 米 千米 分米
(2)70 300 5 10
(1)毫米 米 千米 分米
(2)70 300 5 10
3. 估一估。

答案:
本题可先根据已知条件算出每步的距离或总距离,再据此计算学校到家的距离。
第一个空:
已知走$200$步大约能走$100$米,则每步大约走$100÷200 = 0.5$米。
放学回家走了$800$步,根据“总距离$=$每步距离$×$步数”,可得学校到家的距离大约为$0.5×800 = 400$米。
第二个空:
已知坐公交车一共要坐$6$站,每站大约$500$米,根据“总距离$=$每站距离$×$站数”,可得学校到家的距离大约为$500×6 = 3000$米。
因为$1$千米$ = 1000$米,所以$3000$米换算成千米为$3000÷1000=3$千米。
综上,答案依次为$\boldsymbol{400}$、$\boldsymbol{3}$ 。
第一个空:
已知走$200$步大约能走$100$米,则每步大约走$100÷200 = 0.5$米。
放学回家走了$800$步,根据“总距离$=$每步距离$×$步数”,可得学校到家的距离大约为$0.5×800 = 400$米。
第二个空:
已知坐公交车一共要坐$6$站,每站大约$500$米,根据“总距离$=$每站距离$×$站数”,可得学校到家的距离大约为$500×6 = 3000$米。
因为$1$千米$ = 1000$米,所以$3000$米换算成千米为$3000÷1000=3$千米。
综上,答案依次为$\boldsymbol{400}$、$\boldsymbol{3}$ 。
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