2025年教材完全解读九年级化学上册人教版


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《2025年教材完全解读九年级化学上册人教版》

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1. (2020·福建中考)2020 年 6 月 23 日,我国“长三乙”火箭将第 55 颗北斗卫星送入预定轨道,完成北斗卫星导航系统的组网。该火箭第三级的推进剂为液氢和液氧组合,下列说法正确的是(
D
)。
A.氢气液化过程中,氢分子之间的间隔保持不变
B.分离液态空气得到液氧的过程中,氧分子静止不动
C.液氧变成气态氧时,放出热量
D.氢气与氧气反应的本质是氢、氧原子的重新组合
答案: D 【解析】
选项 正误 分析
A × 氢气液化过程中,氢分子之间的间隔变小
B × 分子在任何状态下都在不停地运动
C × 液氧变成气态氧的过程中需要吸收热量
D √ 化学变化的实质是分子分裂为原子,原子重新组合成新的分子
2. 从分子、原子角度对下面一些现象和变化的解释,合理的是(
D
)。
A.花香四溢——分子很小,质量也很小
B.热胀冷缩——温度变化,分子或原子大小发生变化
C.滴水成冰——温度降低,分子间隔变小,停止运动
D.食品变质——分子发生变化,分子性质发生变化
答案: D 【解析】花香四溢,是由于花香分子不断运动,扩散到周围的空气中;物质的热胀冷缩,是因为分子或原子间的间隔随温度的变化而改变,分子或原子大小没有发生变化;滴水成冰,分子仍在不断运动;食品变质,是由于分子发生变化,分子性质发生变化。
3. (2020·潍坊中考)一定条件下在密闭容器里加热冰,温度和时间的关系如图所示,①②③表示水在不同时刻的存在状态。下列有关判断正确的是(
C
)。

A.水分子间的间隔:② > ③
B.水分子的运动速率:① > ③
C.水分子的质量:① = ② = ③
D.②→③的过程中水发生了分解
答案: C 【解析】由题图知状态①为固态,状态②为液态,状态③为气态。温度越高,分子的运动速率越快,分子间间隔越大,故水分子间的间隔为③>②,水分子的运动速率为③>①,A、B错误;分子的质量和体积大小不随温度的改变而改变,C正确;②→③的过程是水由液态变为气态,水没有发生分解,D错误。
4. (2021·成都模拟)提起压在水面上方的活塞,容器中的水发生汽化,如图所示。下列选项中,能表示水汽化后相同空间内粒子分布的是(
D
)。
答案: D 【解析】分子之间的间隔大小决定物质的状态,当物质由液态变为气态时,分子之间的间隔变大,但分子组成不变,故符合此条件的只有D项。
5. 如图分别是水蒸气液化,水通电分解生成氢气、氧气,氢气在氧气中燃烧生成水的微观变化示意图。

请回答下列问题。
(1) 从微观角度解释图①、图②变化的本质区别是
图①的变化过程中没有新分子生成,是物理变化;图②的变化过程中有新分子生成,是化学变化

(2) 由图②、图③可得到:化学变化前后一定不变的粒子是
原子

(3) 图②中反应后容器内的物质属于
混合物
(填“混合物”或“纯净物”)。
(4) 图③中反应前、后的物质都是由
分子
(填“分子”或“原子”)构成的。
答案:
(1)图①的变化过程中没有新分子生成,是物理变化;图②的变化过程中有新分子生成,是化学变化
(2)原子
(3)混合物
(4)分子 【解析】
(1)图①的变化过程中没有新分子生成,属于物理变化,图②的变化过程中有新分子生成,属于化学变化。
(2)由图②、图③可知,化学变化前后一定不变的粒子是原子。
(3)图②中反应后容器内的物质含有两种分子,属于混合物。
(4)图③中反应前的物质是氢气、氧气,反应后的物质是水,它们都是由分子构成的。

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