《2025年教材完全解读九年级化学上册人教版》

题型 1 实验室制取氧气的基本操作
例
1. 用高锰酸钾制取氧气的操作步骤有①加热；②收集氧气；③装入药品并在试管口放一小团棉花,再固定在铁架台上；④检查装置的气密性；⑤停止加热；⑥将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是(D)。
A.①②③④⑤⑥
B.④③⑥⑤①②
C.③④①②⑥⑤
D.④③①②⑥⑤

答案： 探源教材 涉及教材 P37 实验 2 - 5。
解 实验室用高锰酸钾制取氧气的步骤为检查装置的气密性；在试管中装入药品并在试管口放一小团棉花,将试管固定在铁架台上；加热；收集氧气；将导管从水槽中取出；停止加热,所以正确的操作顺序是④③①②⑥⑤,D 正确。
答 D

题型 2 催化剂的研究
例 2020·广州模拟
2. 大多数化工生产都有催化剂的参与。
(1) 化工生产使用催化剂的目的是改变化学反应速率（或加快反应速率，提高生产效率等合理答案）。
(2) 研究表明氧化铜可催化过氧化氢分解。
① 用如图甲所示装置和药品制取氧气,反应的文字表达式为过氧化氢$\overset{氧化铜}{\rightarrow}$水 + 氧气。
②甲图中收集氧气的方法是向上排空气法。为了检验氧气是否收集满,将带火星的木条放在集气瓶口。
③为了制取较大量氧气,并便于多次添加过氧化氢溶液,请从如图乙中选择合适的仪器或装置,重组一套制取装置,需要用到的是ACFG。
(3)下列设想有可能通过找到合适的催化剂来实现的是(A)。
A.利用太阳光将水分解生产氢气
B.将空气中的氦气分解生产氢气.
C.使一定质量CH4完全燃烧放出的热量变多

答案：
(1) 改变化学反应速率（或加快反应速率，提高生产效率等合理答案）
(2) ①过氧化氢$\overset{氧化铜}{\rightarrow}$水 + 氧气 ②上  带火星的木条
③ACFG
(3)A