《2025年新课程学习与测评同步学习八年级生物上册人教版》

5. 生态系统多种多样,其中有“绿色水库”“地球之肺”之称的生态系统是( )

A.草原生态系统
B.森林生态系统
C.海洋生态系统
D.农田生态系统

答案： B 【提示】森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等方面起着重要作用，因此有“绿色水库”“地球之肺”之称。

6. 下列生态系统中,生物种类最丰富的是( )

A.森林生态系统
B.海洋生态系统
C.草原生态系统
D.农田生态系统

答案： A

7. [社会热点]近日,稀有鸟类绿翅金鸠现身广西柳州市三门江公园,这种鸟喜欢在树林下层植被浓密处觅食、栖息。绿翅金鸠栖息地所属的生态系统类型是( )

A.海洋
B.森林
C.农田
D.草原

答案： B

8. [传统文化]下列诗句中描写草原生态系统的是( )

A.采菊东篱下,悠然见南山
B.野火烧不尽,春风吹又生
C.明月松间照,清泉石上流
D.空山新雨后,天气晚来秋

答案： B 【提示】“采菊东篱下，悠然见南山”描写了农田、森林生态系统；“野火烧不尽，春风吹又生”描写了草原生态系统；“明月松间照，清泉石上流”和“空山新雨后，天气晚来秋”描写了森林生态系统。

9. [前沿科技]2022年10月12日下午,天宫空间站的三位宇航员为我们呈现了一次生动的天宫课堂。有学生问在太空中能看到几种地球的颜色？宇航员回答说：“当有太阳照射的时候,能看到白色、蓝色、黄绿相间的颜色”。那么黄绿相间颜色的部分属于生物圈中的( )

A.岩石圈
B.大气圈
C.水圈
D.大气圈和岩石圈

答案： A 【提示】黄绿色是地球上植物的颜色，代表岩石圈；白色是大气在阳光下的颜色，代表大气圈；蓝色是海水的颜色，代表水圈。

10. 组成生物圈的多种多样的生态系统中,制氧量最大的是( )

A.森林生态系统
B.海洋生态系统
C.草原生态系统
D.农田生态系统

答案： B 【提示】海洋面积较大，海洋生态系统中有丰富的藻类资源，海洋中的藻类和植物可以制造大量氧气。

11. [生态理念]习近平总书记强调以美丽中国建设全面推进人与自然和谐共生的现代化。下列关于“生物圈是生物的共同家园”的理解,错误的是( )

A.强调环境与经济的协调发展,追求人与自然的和谐相处
B.围海造田可以促进经济发展,更能改善环境
C.生物圈是植物、动物、微生物等赖以生存的共同家园
D.人类社会的发展不能以减少耕地作为代价

答案： B 【提示】围海造田可以促进经济发展，但是破坏了生物圈，不利于人类的可持续发展。

12. 为探究某些生态因素在生态系统中的作用,某生物小组设计了如下实验：
①在四个大小、形状相同的玻璃装置中加入等量的清水,再向C、D装置中加入等量的河泥；
②向B、C、D装置中放入等量的水藻；
③向四个装置中放入种类相同,大小和生理状况相近的小鱼各两条；
④把A、B、C装置置于阳光下,D装置放在黑暗环境中。
实验装置如下图所示：

实验结果如下表：
| 实验装置编号 | A | B | C | D |
| 瓶中小鱼生存时间/天 | 3 | 11 | 25 | 2 |

(1)生态瓶是一个小小的生态系统,地球上最大的生态系统是生物圈。
(2)实验装置A、B、C所模拟的生态系统中,相同的非生物因素是池水、阳光、温度、空气等。
(3)从生态系统的组成来看,河泥中的细菌等微生物属于分解者。
(4)比较A、B两个装置,B装置中小鱼生存的时间比较长,是因为B装置中的水藻进行光合作用,为小鱼的生存提供了营养物质和呼吸所需要的氧气。
(5)比较A、B、C、D 4个实验装置,其中以光照作为变量的一组对照实验是A、D或B、D或C、D(填代号)。

答案： （1）生物圈 （2）阳光 （3）分解者 （4）氧气 （5）C和D 【提示】（4）A装置与B装置对照，变量是水藻，水藻在光下可以进行光合作用，为小鱼提供充足的氧气，因此B装置中小鱼的生存时间比A长。