《2025年全程助学与学习评估九年级科学上册华师大版》

1. 下列事例中,由重力势能转化为动能的是(D)
A.风吹动风车转动
B.拉弯的弓把箭射出去
C.拧紧的发条带动钟表指针转动
D.秋千从高处向低处摆动

答案： D

2. 如图所示,小学玩蹦蹦杆,在小学将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中,小学的重力势能、弹簧的弹性势能的变化是(A)

A.重力势能减小,弹性势能增大
B.重力势能增大,弹性势能减小
C.重力势能减小,弹性势能减小
D.重力势能不变,弹性势能增大

答案： A

3. 立定跳远是中学生喜爱的体育项目之一,其动作分解如图所示。下列对某中学生在立定跳远过程中的相关分析正确的是(C)

A.起跳时,没有受到地面对他的作用
B.腾空到达最高点时,速度大小刚好减为零
C.起跳后,能继续往前,是由于他具有惯性
D.落地后站稳,机械能全部转化为化学能

答案： C

4. 如图所示为蹦极运动的简化示意图,弹性绳一端系在运动员双脚上,另一端固定在跳台$O$点。运动员由静止开始自由下落,$A$点处弹性绳正好处于原长；$B$点处运动员受到的重力与弹性绳对运动员的拉力大小相等；$C$点处是蹦极运动员到达的最低点。(整个过程中忽略空气阻力,弹性绳的自重不计)

(1) 从$O点到A$点的过程中,运动员的机械能不变(填“增大”“减小”“不变”或“先增大后减小”)。
(2) 从$A点到C$点的过程中,弹性绳的弹性势能增大(填“增大”“减小”“不变”或“先增大后减小”,下同)；运动员的动能先增大后减小。

答案： 不变
增大
先增大后减小