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二、运用基数词和序数词描述下图的跑步比赛______

答案:
We can see 6 runners in the picture. Runner No. 8 comes the first, followed by runner No. 19 and No. 5. However, it is difficult to figure out the last three runners.
一、根据场景进行弱读与强读练习
练习1:请求场景
Could you pass me that book?
中性请求:弱读 that /ðət/
急切请求:强读 Could/kʊd/, you/ju:/, that/ðæt/
练习2:澄清信息
She said she was at the meeting, but I didn't see her.
平静汇报出席情况:弱读 was/wəz/, at/ət/, but/bət/, didn't/'dɪdnt/
强烈质疑出席情况:强读 was/wʌz/, at/æt/, but/bʌt/, didn't/'dɪdənt/
练习3:建议与反对
We should ask them for some help.
温和建议求助:弱读 We/wi/, should/ʃəd/, them/ðəm/, some/s(ə)m/
激烈建议求助:强读 should/ʃʊd/, them/ðem/
练习4:惊讶与确认
Your sister has already been to Paris?
普通疑问:弱读 Your/jə/, has/həz/, been/bɪn/, to/tə/
极度震惊:强读 has/hæz/, been/bi:n/, to/tu:/
练习5:责任归属
This must be your responsibility, not mine.
温和提醒:弱读 This/ðɪs/, must/məs/, your/jə/, not/nət/
愤怒划责:强读 must/mʌst/, your/jɔ:/, not/nɒt/
练习1:请求场景
Could you pass me that book?
中性请求:弱读 that /ðət/
急切请求:强读 Could/kʊd/, you/ju:/, that/ðæt/
练习2:澄清信息
She said she was at the meeting, but I didn't see her.
平静汇报出席情况:弱读 was/wəz/, at/ət/, but/bət/, didn't/'dɪdnt/
强烈质疑出席情况:强读 was/wʌz/, at/æt/, but/bʌt/, didn't/'dɪdənt/
练习3:建议与反对
We should ask them for some help.
温和建议求助:弱读 We/wi/, should/ʃəd/, them/ðəm/, some/s(ə)m/
激烈建议求助:强读 should/ʃʊd/, them/ðem/
练习4:惊讶与确认
Your sister has already been to Paris?
普通疑问:弱读 Your/jə/, has/həz/, been/bɪn/, to/tə/
极度震惊:强读 has/hæz/, been/bi:n/, to/tu:/
练习5:责任归属
This must be your responsibility, not mine.
温和提醒:弱读 This/ðɪs/, must/məs/, your/jə/, not/nət/
愤怒划责:强读 must/mʌst/, your/jɔ:/, not/nɒt/
答案:
答案略
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