《2025年长江作业本同步练习册四年级数学上册人教版》

1. 如图,$M$,$N$两点之间是一条(线段)；如果把它从$M$点向左无限延伸,那么将得到一条(射线)；如果把$M$,$N两点向两端各延长2$厘米,那么将得到一条(线段)。

答案： 线段 射线 线段

2. 过一点可以画(无数)条射线,过两点可以画(1)条直线。

答案： 无数 1

3. 如果两条直线相交,其中一个角是钝角,那么另外几个角中,有(2)个角是锐角。

答案： 2

4. 明明在用量角器量角时,把外圈刻度看成了内圈刻度,读出角的度数是$65^{\circ}$,这个角的正确度数是(115°)。

答案： 115°

5. 将一张长方形的纸按如图所示的方式折叠,已知$∠1 = ∠2 = 35^{\circ}$,那么$∠3 = $(40)$^{\circ}$。

答案： 40

1. 比平角小$92^{\circ}$的角是(C)。
A.钝角
B.直角
C.锐角
D.无法确定

答案： C

2. 古诗《村居》中写道：“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”当钟面上的分针旋转了$90^{\circ}$时,冬冬和他的小伙伴们终于将风筝放起来了。此时时间过去了(C)分钟。
A.$3$
B.$10$
C.$15$
D.$30$

答案： C

3. 生活中有很多角,例如司机开车(如图),手握方向盘时大臂和小臂的夹角大约是(C)。

A.$60^{\circ}$
B.$90^{\circ}$
C.$135^{\circ}$
D.$180^{\circ}$

答案： C

1. 画一条比$5厘米长3$厘米的线段。

答案： 答题卡作答：
1. 计算线段长度：5 + 3 = 8（厘米）；
2. 画线段：使用直尺，从0刻度开始，画到8厘米刻度处，画出一条8厘米长的线段。
（在实际试卷中，此处应呈现画出的线段图形，由于文本形式限制，以文字描述代替）。

2. 以$A$为顶点,画一个$120^{\circ}$的角。

答案： 答题卡作答：
1. 准备量角器，使量角器中心与点A重合，0°刻度线与一侧边重合（假设为水平方向）。
2. 在量角器上找到120°刻度位置，点标记为B点。
3. 移除量角器，用直尺连接点A与点B，画出射线AB，形成$\angle BAC = 120^{\circ}$（C为AB反向延长线辅助点）。

3. 先画一条射线,再以射线的端点为顶点,在射线的上方画一个$40^{\circ}$的角,在射线的下方画一个$140^{\circ}$的角。

答案： 答题卡作答：
1. 画一条射线；
2. 用量角器，以射线端点为顶点，在射线上方画$40^{\circ}$的角；
3. 同样以该端点为顶点，在射线下方画$140^{\circ}$的角。

2. 如图,已知$∠1 = 20^{\circ}$,$∠2 = 25^{\circ}$,$∠AOB = 90^{\circ}$,求$∠COD$的度数。

答案： 答题卡：
由题意知$\angle 1=20^{\circ}$，$\angle 2=25^{\circ}$，$\angle AOB = 90^{\circ}$，
因为$\angle AOB=\angle 1+\angle COD+\angle 2=90^{\circ}$，
所以$\angle COD=90^{\circ}-\angle 1 - \angle 2=90^{\circ}-20^{\circ}-25^{\circ}=45^{\circ}$。
综上，$\angle COD$的度数为$45^{\circ}$。

3. 如图,小强从家出发,先向西走$100$米,再向北走$100$米到达学校。放学后,他先向( )走( )米,再向( )走( )米回到家。

答案： 答题卡：
先向（南）走（100）米，再向（东）走（100）米。

4. 如图,$A$,$B$,$C$,$D$四个点在同一条直线上,$M是AC$的中点,$N是BD$的中点。已知$AB = 10$厘米,$CD = 6$厘米,求$MN$的长度。

答案： 8厘米

5. 如图,$∠1 = ∠2 = ∠3$,$∠AOD = 120^{\circ}$,求$∠AOC$的度数。

答案： 因为∠1=∠2=∠3，设∠1=∠2=∠3=x。
由图可知，∠AOD是由∠1、∠2、∠3组成的，所以∠AOD=∠1+∠2+∠3=3x。
已知∠AOD=120°，则3x=120°，解得x=40°。
∠AOC是由∠1和∠2组成的，所以∠AOC=∠1+∠2=2x=2×40°=80°。
答：∠AOC的度数为80°。

8. 如图,$∠1 = ∠2$,$∠3 = ∠4$,$∠AOB = 130^{\circ}$,求$∠COD$的度数。

答案： 因为∠1=∠2，∠3=∠4，所以∠1+∠4=∠2+∠3。
又因为∠AOB=∠1+∠4+∠COD，且∠1+∠4=∠2+∠3，所以∠AOB=∠2+∠3+∠COD=∠COD+∠COD=2∠COD。
已知∠AOB=130°，则∠COD=130°÷2=65°。
∠COD=65°

12. 如图,$∠1 = ∠2$,$∠3 = ∠4$,$∠AOB = 100^{\circ}$,求$∠COD$的度数。

答案： 因为∠1=∠2，∠3=∠4，设∠1=∠2=x，∠3=∠4=y。
∠AOB=∠1+∠2+∠3+∠4= x+x+y+y=2x+2y=2(x+y)。
已知∠AOB=100°，则2(x+y)=100°，所以x+y=50°。
∠COD=∠2+∠3=x+y=50°。
∠COD的度数为50°。