《2025年资源与评价黑龙江教育出版社九年级道德与法治上册人教版》

7. 下列关于“民族精神、爱国主义、中华文化”之间的关系表示正确的是( )

A.
B.
C.
D.
主题情境 抗美援朝精神

答案： D

2025年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战75周年。伟大的抗美援朝精神跨越时空、历久弥新,必须永续传承、世代发扬。九年级(1)班开展了“弘扬抗美援朝精神”系列学习活动。据此回答8～9题。
8. 老师在班会课上给同学们播放了有关抗美援朝战争的电影。观看完电影后,同学们被英烈们的舍生忘死、英勇无畏所感动,立志要为祖国的建设贡献自己的力量。这是因为抗美援朝精神( )
①是民族精神的具体体现,有利于增强民族凝聚力 ②是中华民族生生不息、发展壮大的强大物质支柱 ③是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力 ④是中华文化最深层的内核,是当代中国精神的集中体现
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
9. 抗美援朝精神激励着一代又一代中华儿女为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。这体现了伟大民族精神是( )
A. 当代中国人评判是非曲直的价值标准
B. 中华文化源远流长、博大精深的重要体现
C. 社会主义核心价值观国家层面的价值目标
D. 维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带

答案： 8.B 9.D

10. 在波澜壮阔的抗美援朝战争中,英雄的中国人民志愿军始终发扬祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神,英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神,不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神,为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神,为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神,锻造了伟大抗美援朝精神。这一伟大精神,是弥足珍贵的精神财富,必将激励中国人民和中华民族克服一切艰难险阻、战胜一切强大敌人。
同学们围绕“弘扬抗美援朝精神”开展学习活动,请你参与其中并完成以下任务。
活动设计
(1)请你为这次活动设计一个主题。
活动宣讲
(2)如果同学们推荐你为本次活动的主持人,让你在活动开始时作宣讲,请你简述开展这次活动的意义。
英雄故事
(3)老师让同学们提前搜集、了解抗美援朝中英雄模范的先进事迹、突出贡献和优秀品质,然后与其他同学分享。请你介绍一位在抗美援朝战争中你最崇拜的英雄模范人物,并说明你崇拜他(她)的理由。
学英雄,见行动
(4)活动中同学们纷纷表示要弘扬抗美援朝精神,助推人生成长。为此,你今后有哪些行动打算？

答案： （1）弘扬抗美援朝精神，做新时代的接班人。
（2）有利于引导人们自觉践行社会主义核心价值观；有利于引导人们树立正确的价值观，提高思想道德素质；有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神，增强民族凝聚力；有利于弘扬社会正能量，为社会主义现代化建设提供强大的精神动力；有利于提高中国人民的自尊心、自信心和自豪感。
（3）邱少云。1952年10月12日，战前潜伏时，敌军发射的一颗燃烧弹在邱少云身边爆炸。为了避免暴露，邱少云任凭烈火烧身，一动不动直至牺牲，年仅26岁。他那不畏艰险、为人民利益舍身忘我的英勇气概和大无畏精神令我钦佩。（言之有理即可）
（4）勇于担当，增强社会责任感；积极培育和践行社会主义核心价值观，不断提高自身思想道德素质；从日常生活中的小事做起，热爱祖国，关爱他人。