2025年资源与评价黑龙江教育出版社八年级物理上册教科版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年资源与评价黑龙江教育出版社八年级物理上册教科版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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★★★13. 科学探究:小明用声波传感器和电脑设备并测量并记录某种材料合金管所发出的声音的频率,他猜想声音的频率可能与合金管的直径、敲击的位置、敲击的力度、合金管的长度有关。他设计实验探究敲击合金管发出的声音频率与合金管的长度之间的数值关系,用于制作合金管编钟,请补充完善实验方案。

(1)实验器材:____、声波传感器、合金管若干、铁锤、电脑。
(2)实验步骤如下:(①③均选填“相同”或“不同”)
①选取长度____的合金管并按如图所示方式安装好,每根合金管的直径应____。
②将声波传感器连接到电脑上。
③用铁锤敲击合金管底部的____位置,确保敲击力度____。
④____。
⑤根据数据分析声音频率与合金管长度之间的数值关系。
(3)将实验数据记录表的画线处补充完整。
|实验次数|①____|②____|
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(1)实验器材:____、声波传感器、合金管若干、铁锤、电脑。
(2)实验步骤如下:(①③均选填“相同”或“不同”)
①选取长度____的合金管并按如图所示方式安装好,每根合金管的直径应____。
②将声波传感器连接到电脑上。
③用铁锤敲击合金管底部的____位置,确保敲击力度____。
④____。
⑤根据数据分析声音频率与合金管长度之间的数值关系。
(3)将实验数据记录表的画线处补充完整。
|实验次数|①____|②____|
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答案:
(1)刻度尺
(2)①不同 相同 ③相同 相同 ④测量合金管的长度并记录频率后,换用不同长度的合金管多次实验
(3)①长度/m ②频率/Hz
(1)刻度尺
(2)①不同 相同 ③相同 相同 ④测量合金管的长度并记录频率后,换用不同长度的合金管多次实验
(3)①长度/m ②频率/Hz
1. 噪声及其来源
我们判断一种声音是不是噪声,可以从两个角度考虑:
从物理学角度看什么样的声音是噪声?从环境保护的角度看什么样的声音是噪声?
我们判断一种声音是不是噪声,可以从两个角度考虑:
从物理学角度看什么样的声音是噪声?从环境保护的角度看什么样的声音是噪声?
答案:
从物理学角度,噪声是发声体做无规则振动时发出的声音;从环境保护角度,凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声。
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