《2025年新课堂学习与探究八年级语文上册人教版》

1. 下列句子中加点的成语使用不当的一项是(B)
A.桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是$\underline{巧妙绝伦}。$
B.拔河比赛即将开始,我班队员已$\underline{蠢蠢欲动},$想争夺冠军。
C.这一$\underline{别具匠心}$的设计,赢得了评委的一致好评。
D.1937 年 12 月 13 日,侵华日军野蛮侵入南京,随后制造了$\underline{惨绝人寰}$的南京大屠杀惨案。

答案： B B项，“蠢蠢欲动”比喻敌人策划准备进攻；或坏人准备捣乱破坏(贬义词)。

2. 下列句子中加点的成语使用不当的一项是(A)
A.“趵突腾空”为“济南八景”之首,泉水日夜喷涌$,\underline{络绎不绝}。$
B.艺术的三个死敌:平庸、千篇一律、$\underline{粗制滥造}。$
C.吴孟超院士的离世,如巨星陨落,使中国医学界$\underline{黯然失色}。$
D.中国对一切阻碍祖国统一的人$\underline{深恶痛疾}。$

答案： A A项，“络绎不绝”形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。用在此处不符合语境。

3. 下列句子中加点的成语使用不当的一项是(C)
A.她$\underline{郁郁寡欢},$沉默不语,看样子像有什么心事似的。
B.一口合辙押韵、$\underline{抑扬顿挫}$的叫卖声,是很多老北京人至今难忘的胡同印象。
C.年轻的城市,更需要青春和活力,更需要丰富的想象力和$\underline{摧枯拉朽}$的创造力。
D.花园里的花各个“争奇斗艳”,令大家啧啧称赞,唯独角落里的牵牛花毫不$\underline{引人注目}。$

答案： C C项，“摧枯拉朽”比喻腐朽势力被迅速摧毁。用在此处不符合语境。

4. 下列句子中加点的成语使用不当的一项是(B)
A.元宵夜,在园博园赏灯的人$\underline{摩肩接踵},$节日氛围十分浓厚。
B.奶奶八十多岁了,视力越来越差,看什么都$\underline{眼花缭乱}。$
C.战鼓响起,硝烟弥漫,战士们冲向山下敌营,气势$\underline{锐不可当}。$
D.他的设计$\underline{别出心裁},$所以大家一致赞同用他的设计方案。

答案： B B项，“眼花缭乱”指眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。此处望文生义，使用不当。

5. 下列句子中加点成语使用不当的一项是(D)
A.红军夜以继日$\underline{长途跋涉},$不畏艰难、互相支持帮助,终于走过了长征,到达了陕北。
B.在公共场所吸烟、乱扔东西等行为让人$\underline{深恶痛疾}。$
C.她先是死了丈夫,儿子又卧病在床$,\underline{祸不单行},$只好到处打零工过活。
D.对损坏公物的行为,我们不能$\underline{潜移默化},$必须坚决予以制止。

答案： D D项，“潜移默化”是指人的思想或性格不知不觉受到感染或影响而发生了变化。与语境不符，应该用“无动于衷”。