《2025年金太阳导学案八年级道德与法治上册人教版》

情境一：一名骑三轮车的快递员因与一辆小车发生轻微碰撞，而遭到车主掌掴、辱骂。
情境二：一名环卫工人因制止宠物狗在人行道上大小便，被狗主人拳打脚踢。
（1）如果你是情境中的快递员或者环卫工人，你是什么感受？

答案： 难过、沮丧、生气、愤怒等。

（2）你会友善对待快递员或者环卫工人吗？为什么？请和同学交流你的看法。

答案： 我会友善对待他们。友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。在社会生活中，以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。

（3）过去的24小时，你见过或做过哪些友善的事？

答案： 略。

小军和小明是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，小军考了62分，他急忙问小明考了多少，小明没有告诉他。课间，小军偷偷看了小明的试卷，原来他只考了58分。小军于是很骄傲地对小明说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！”
（1）听到小军的话后，小明是什么感受？

答案： 不好受（或难过）。

（2）这个故事启示我们在与人相处时要注意什么？

答案： 学会换位思考。“己所不欲，勿施于人。”我们要将心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考问题，不把自己的意志强加给他人；善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处。

（3）小军考62分，小明考58分，谁更优秀？

答案： 分数不是唯一标准，态度、努力、互助等优秀品质更重要。

情境一：小东打算放学后去打篮球。放学铃声一响，他就起身准备出发。这时，同学小萌拿着数学试卷过来向他请教一个问题。
情境二：小光正在家里看自己特别喜欢的足球比赛。这时，几个提前约好的同学来他家一起商量撰写演讲稿的事。
情境三：小明的舅舅兴致勃勃地谈前一天晚上看过的电影，小明却并不感兴趣。
遇到上面的情境，你会怎么办？为什么？

答案： 情境一：帮助小萌解决问题后，再去打篮球。
情境二：热情接待同学，共同合作，认真地撰写演讲稿。
情境三：虽然不感兴趣，也会认真听舅舅讲述，与舅舅谈论剧情。
在学习和生活中，我们要与人为善、守望相助，让友善的行为在社会蔚然成风。