《2025年黄冈状元成才路状元大课堂四年级语文上册人教版湖北专版》

1. 默读课文，说说课文围绕蟋蟀的住宅讲了哪两方面的内容，作者是怎样观察的。
2. 用自己的话介绍蟋蟀住宅的修建过程，想想为什么蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”。
3. 课文把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅，说说这样写的好处。读下面的片段，想想在表达上与课文有什么不同。
4. 阅读链接（原文略，见教材第42页）

答案：
1.参考答案：（1）课文围绕蟋蟀的住宅，主要讲了蟋蟀住宅的特点和蟋蟀如何修建住宅这两方面的内容。（2）作者在搜索并找到蟋蟀的巢穴后，进行了连续细致的观察，有时一连几个钟头观察蟋蟀如何修建住宅，还会不定期去观察。如，秋天初寒的时候会去看看，冬天天气温和时也会去看看。
2.参考答案：（1）蟋蟀住宅的修建过程：秋天初寒时，蟋蟀选好排水优良、有温和的阳光、草木茂盛的地方，然后用前足扒土，用钳子似的大颚搬掉较大的土块，用后足踏地，再用后腿上的两排锯把土推到后面，倾斜地铺开。这样挖掘完成住宅的重要部分后，蟋蟀还会长时间不断地整修住宅。（2）蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”的原因：①蟋蟀住宅的外部特点是向阳、倾斜、便于排水、顺着地势、大小适宜、洞口隐蔽、平台平坦，内部特点是光滑、平整、简朴、清洁、干燥、卫生。②蟋蟀用来修建这座住宅的工具很柔弱，很简单。③蟋蟀修建住宅耗费的时间长。$\n$从这巨大的反差中，我们可以感受到蟋蟀能修建出这样的住宅简直就是一个奇迹，所以说蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”。
3.参考答案：（1）课文把蟋蟀比作人，把它的巢穴比作人的住宅，这种修辞手法叫作拟人。课文中拟人手法的运用，既逼真贴切地描绘出了蟋蟀的形象，给读者留下深刻鲜明的印象，又让读者体会到作者对蟋蟀的喜爱，以及细致入微的观察给作者带来的乐趣。（2）本题所给的片段是一段说明性文字，语言简洁平实，表达准确清楚，不带感情色彩。而课文中富有情趣的语言更能激起读者丰富的想象，让读者感受到蟋蟀情趣盎然的形象和作者对蟋蟀的喜爱之情。
4.