《2025年资源与评价黑龙江教育出版社六年级数学上册人教版》

1. 请你尝试把家里的垃圾进行分类,并把一周的分类及质量情况填写在下面的表格中。(调查的数据不是整数的,用分数填写)
(此处需根据实际调查情况填写表格，假设可回收物$3$kg，厨余垃圾$5$kg，有害垃圾$\frac{1}{2}$kg，其他垃圾$2$kg)家一周的垃圾分类及质量调查统计表

|种类|可回收物|厨余垃圾|有害垃圾|其他垃圾|
|----|----|----|----|----|
|质量/kg|3|5|$\frac{1}{2}$|2|
2. 根据调查统计表中的数据,设计一个用分数除法解决的实际问题,并解答。
题目内容：已知可回收物质量是$3$kg，是有害垃圾质量的几倍？
列式解答：$3÷\frac{1}{2}=3×2 = 6$
3. 与同学交流一下调查的数据和计算结果,你对家里垃圾分类的做法满意吗？对于垃圾分类情况,你想提出哪些建议呢？
（此处需根据实际情况回答）假设对家里垃圾分类做法比较满意。建议：可以更细致地对厨余垃圾进行分类，比如将果皮和剩菜剩饭进一步分开等。
4. 你能设计一句环保宣传语吗？
垃圾分类一小步，绿色生活一大步。

答案： 1. （此处需根据实际调查情况填写表格，假设可回收物$3$kg，厨余垃圾$5$kg，有害垃圾$\frac{1}{2}$kg，其他垃圾$2$kg）
|种类|可回收物|厨余垃圾|有害垃圾|其他垃圾|
|----|----|----|----|----|
|质量/kg|$3$|$5$|$\frac{1}{2}$|$2$|
2. 题目内容：已知可回收物质量是$3$kg，是有害垃圾质量的几倍？
列式解答：$3÷\frac{1}{2}=3×2 = 6$
3. （此处需根据实际情况回答）假设对家里垃圾分类做法比较满意。建议：可以更细致地对厨余垃圾进行分类，比如将果皮和剩菜剩饭进一步分开等。
4. 环保宣传语：“垃圾分类一小步，绿色生活一大步。”