《2025年人教金学典同步解析与测评八年级历史上册人教版》

1. 从1932年春到1934年,在东北地区建立了十几支由中国共产党直接领导的抗日游击队。仅据日方的统计,从1931年九一八事变至1935年末,日本关东军战殁者4200人,伤病者17.13万人。由此可见(A)
A.中华民族的局部抗战战果突出
B.东北三省当时已沦于日本之手
C.日本法西斯已经被彻底打败了
D.蒋介石接受了联共抗日

答案： A

2. “你是中国人吗?” “你爱中国吗?” “你愿意中国好吗?”这是1935年9月,时任南开大学校长的张伯苓在开学典礼上提出的“爱国三问”。其时代背景是(C)
A.新文化运动兴起
B.国民革命失败
C.民族危机日益严重
D.红军长征胜利前夕

答案： C

3. 一二·九运动是抗战动员的运动,是准备思想和干部的运动,有着重大历史意义。具体表现为(D)
A.是中国新民主主义革命的开端
B.是中国局部抗战的开始
C.揭开了世界反法西斯战争的序幕
D.标志着中国人民抗日救亡民主运动新高潮的到来

答案： D

4. 西安事变爆发后,有人主张将蒋介石交付“人民审判”,但中共中央认为应争取国民党亲英美派接受“停止内战、一致抗日”的主张。为此,制定了和平解决西安事变的方针。这说明(B)
A.国共两党的分歧已消除
B.中国共产党以民族大义为重
C.国民党形式上统一了全国
D.国共两党已开始第二次合作

答案： B

5. 阅读材料,完成下列要求。
材料一
我的家在东北松花江上,
那里有森林煤矿,
还有那满山遍野的大豆高粱。
我的家在东北松花江上,
那里有我的同胞,
还有那衰老的爹娘,
“九一八”,“九一八”!
从那个悲惨的时候,
“九一八”,“九一八”!
从那个悲惨的时候,
脱离了我的家乡,
抛弃那无尽的宝藏,
流浪! 流浪!
整日价在关内,流浪!
……
——张寒晖《松花江上》
材料二
1931年8月16日,蒋介石致电张学良谓：“无论日本军队此后如何在东北寻衅,我方应不予抵抗,力避冲突。……”
——军事科学院军事历史研究部《中国抗日战争史》(上卷)
材料三
东北沦亡,时逾五载。……乃前方之守土将士浴血杀敌,后方之外交当局仍力谋妥协。……学良等多年袍泽,不忍坐视,因对介公为最后之诤谏……
——杨瀚主编,中国人民政治协商会议全国委员会文史和学习委员会编《西安事变历史资料汇编》
(1) 材料一中的歌词唱出了东北人民怎样的思想感情?
(2) 材料一中东北人民的悲惨遭遇与材料二中蒋介石的态度有什么关系?
(3) 材料三中张学良、杨虎城“对介公为最后之诤谏”的目的是什么? 为达到目的,他们发动了什么事件?

答案： （1）唱出了东北人民流离失所的悲痛和对日本侵略者的痛恨。（2）由于蒋介石对日采取不抵抗的妥协政策，导致东北三省迅速沦陷，东北人民被迫流浪。（3）目的：逼迫蒋介石停止内战、一致抗日。事件：西安事变。