《2025年人教金学典同步解析与测评八年级历史上册人教版》

一、新文化运动的兴起
1. 背景：辛亥革命的失败和民国初期的政治混乱,使先进知识分子认识到,必须进行一场思想文化革新运动。
2. 开始标志：1915年,陈独秀在上海创办《青年杂志》,后改名《新青年》,新文化运动由此发端。
3. 代表人物：先进知识分子,如陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等。
4. 主要阵地：北京大学(蔡元培任北京大学校长期间,着力营造“兼容并包”“思想自由”的学术氛围)和《新青年》编辑部。
5. 内容
(1)基本口号：提倡民主与科学(“德先生”“赛先生”)。
(2)思想革命：抨击旧道德和旧文化,如李大钊的《孔子与宪法》、鲁迅的白话小说《狂人日记》等；提倡民主和科学。
(3)文学革命：主张以白话文作为新文学的语言；推倒旧文学,建设新文学。如胡适的《文学改良刍议》、陈独秀的《文学革命论》等。
6. 性质：是一场声势浩大的思想解放运动,也是一场文学革命。
7. 影响：动摇了封建道德礼教的统治地位,掀起了一股思想解放的潮流,使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼,对随后爆发的五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用。

答案： 1. 辛亥革命 思想文化革新
2. 青年杂志
3. 陈独秀
4. 北京大学
5. （1）民主
（2）狂人日记
7. 民主与科学 五四运动

二、五四运动的爆发
1. 开始
(1)背景：第一次世界大战结束后,法国巴黎召开所谓的和平会议,作为战胜国之一的中国也派代表参加。然而列强对中国的正当要求置若罔闻,竟然将德国在中国山东的特权全部转让给日本。
(2)导火线：1919年巴黎和会上中国外交的失败。
(3)时间：1919年5月4日。
(4)地点：北京。
(5)主力：学生。
(6)口号：“外争主权、内除国贼”“誓死力争、还我青岛”“取消二十一条”“拒绝在和约上签字”。
(7)斗争方式：罢课。
2. 扩大
(1)主力：工人阶级。
(2)运动中心：由北京转移到上海。
(3)结果：五四运动的直接目标得到实现——北洋政府释放被捕学生,罢免曹汝霖等人职务,中国代表没有在“巴黎和约”上签字。

答案： 1. （1）第一次世界大战 山东
（2）巴黎和会
（6）外争主权、内除国贼
2. （1）工人
（2）上海

三、五四运动的历史意义
1. 性质
(1)一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。
(2)一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动。
(3)一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。
2. 意义：五四运动推动了中国社会进步,促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合,为中国共产党成立做了思想上干部上的准备,是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神,其核心是爱国主义精神。

答案： 1. （1）反帝反封建 爱国革命
（2）社会革命
（3）思想启蒙
2. 中国共产党 新民主主义革命 五四精神 爱国主义