《2025年精准学与练五年级语文上册人教版》

四、课文回归。
1. 梳理父亲、母亲对“我”所作的诗的不同看法,填一填。

2. 在作者看来,爱有两种表现形式：“精彩极了”是一种鼓励的爱,慈祥的爱；“糟糕透了”是一种严厉的爱,深沉的爱。

答案： 1.多美的诗啊！精彩极了！ 我看这首诗糟糕透了。 高兴、得意扬扬 伤心、抬不起头2.鼓励 慈祥 严厉 深沉

五、课外阅读。
父亲的爱
父亲不懂得怎样表达爱,使我们一家人融洽相处的是妈妈。他只是每天上班下班,而妈妈则把我们做过的错事开列清单,然后由他来责骂我们。
那次我从买糖果的铺上拿了一块糖果,父亲要我把它送回去,告诉卖糖果的说是我偷拿来的,说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。
我在运动场打秋千跌断了腿,在前往医院途中一直抱着我的,是我妈,父亲把汽车停在急诊室门口,他们叫他驶开,说那空位是留给紧急车辆停放的,父亲听了便叫嚷道：“你以为这是什么车？旅游车？”
有一次,妈妈叫他教我骑自行车。我骑上了自行车摇摇晃晃在路上骑着,大声叫着父亲别放手,但他却冷冷地说是应该放手的时候了。果不其然,我摔倒了,狠狠地摔在马路上,疼得我哇哇大哭。妈妈急急跑过来扶我,没想到父亲却挥手要她走开。我当时生气极了,决心要给他点颜色看。于是我咬咬牙,爬上自行车,骑给他看,心里不停嘀咕：“你不扶,我照样也会骑车。”他只是微笑。
在我生日会上,父亲总显得不大相称。他只是忙于吹气球,布置餐桌,做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的,是我妈。
从小到大,我都听他说：“你到哪里去？事情做完了没有？不,不准去。”父亲完全不知道怎样表达爱,除非……
1. 梳理文中父亲和“我”之间难忘的场景,填写在相应的方框里。

从以上的梳理中,我感受到了这是一位____严厉、默默关心孩子____的父亲。
2. 文中“他只是微笑”这句话是对父亲____神态____的描写,父亲微笑的原因是____他用无声的微笑激励着孩子，相信孩子肯定可以学会骑自行车____。
3. 从文中摘抄一处最能触动你的细节描写,并写下你的感想。
细节描写：____他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。____
感想：____父亲对孩子的爱是无声的，总是默默为孩子付出。____
4. 选文标题是“父亲的爱”,但文中多次出现描写母亲对“我”的爱,这样写的作用是( B )
A. 这样写主要想表达“我”的家庭是一个温暖的家庭,母亲给予了“我”许多的爱。
B. 与母爱的温柔与温情作对比,更鲜明地表现出父爱既深沉又细致的特点。
C. 和母亲的爱作对比,父亲还是有许多做得不够的地方。
D. 这样写是不符合主题的,文章应该重点描写父亲的具体事例,母亲的描写可以少一点,甚至没有。
5. 选文的结尾是这样写的：“父亲完全不知道怎样表达爱,除非……”对这样结尾的特点描述最恰当的一项是( A )
A. 呼应了开头,通过省略号引发读者的思考。
B. 呼应了开头,总结全文。
C. 强调了主题,提出作者的展望。
D. 与《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文的结尾特点是一致的。
6. 父亲真的是完全不知道怎么表达爱吗？联系课文想一想,写下你的理解。____父亲的爱就在他为“我”所做的日常琐屑事情之中，他不是完全不知道如何表达爱。如在“我”生日会上，父亲默默为“我”吹气球，布置餐桌，做杂务，为的就是给“我”过一个有意义的生日。____

答案： 1.送“我”去医院 “我”学骑自行车摔倒 让“我”送回糖果 挥手让妈妈走开 忙于做杂务 严厉、默默关心孩子 2.神态 他用无声的微笑激励着孩子，相信孩子肯定可以学会骑自行车 3.示例：他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。 父亲对孩子的爱是无声的，总是默默为孩子付出。 4.B 5.A 6.示例：父亲的爱就在他为“我”所做的日常琐屑事情之中，他不是完全不知道如何表达爱。如在“我”生日会上，父亲默默为“我”吹气球，布置餐桌，做杂务，为的就是给“我”过一个有意义的生日。