2025年创新课时作业本江苏凤凰少年儿童出版社九年级语文上册人教版


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《2025年创新课时作业本江苏凤凰少年儿童出版社九年级语文上册人教版》

4. 下列句子中,加点成语运用有误的一项是(
C
)
A.当代青年只有积极拥抱新时代、奋进新时代,才能创造出让世界刮目相看的新奇迹。
B.中国梦与世界梦息息相关,中华民族应该对人类社会做出更大贡献。
C.中国生态文明建设进入了快车道,天更蓝、山更绿、水更清,老百姓对此无不拍手称快。
D.北京世园会必将为共享绿色生活、建设美丽中国画上浓墨重彩的一笔。
答案: C
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
这被暴风雨所打击着的土地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
1938 年 11 月 17 日
5. 这首诗运用了哪些修辞手法?请简要分析。
运用了比喻、排比、设问的修辞手法。整首诗将自己比喻为一只鸟来抒发感情,形象而生动。“这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风”运用了排比的修辞手法,很有气势地写出了诗人对祖国苦难的关注和由此引发的激愤。“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”运用了设问的修辞手法,强调了诗人对祖国的深情。

6. 下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(
D
)
A.诗人未用“珠圆玉润”之类的词语,而用“嘶哑”来形容鸟儿的歌喉,使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和他那份执着的爱。
B.关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句,抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。
C.“然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋,而且隐含献身之意。
D.“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”,指喻体“鸟”而不是指诗人自己。
答案: 5. 运用了比喻、排比、设问的修辞手法。整首诗将自己比喻为一只鸟来抒发感情,形象而生动。“这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风”运用了排比的修辞手法,很有气势地写出了诗人对祖国苦难的关注和由此引发的激愤。“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”运用了设问的修辞手法,强调了诗人对祖国的深情。6. D

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