《2025年创新课时作业本江苏凤凰少年儿童出版社九年级语文上册人教版》

1. 阅读下面的语段,回答问题。
大堰河甘甜的乳汁滋润 ① (A. lùn B. rùn)了艾青的童年,故乡秀美的山水孕育了诗人的才情。诗人在《少年行》中深情地对乡亲们说：“双尖山保佑我们平安无 yàng ② (A. 恙 B. 漾),等我也老了,我再回来和你们在一起。”他在《献给乡村的诗》中说：“我的诗献给生长我的小小的乡村——卑微的,没有人注意的小小的乡村,它像中国大地上的千百万的乡村,它存在于我的心里,像母亲存在于儿子的心里。”______,______。______。
(1)为文中①处加点字选择正确的读音,根据拼音为文中②处选择正确的汉字。(只填序号)
①B ②A
(2)下列三个句子填入文中空白横线处,排序恰当的一项是(D)
①“常含泪水”把赞美诗呈给“被暴风雨所打击着的土地”
②他是具有广泛影响的诗坛巨匠之一
③艾青“用嘶哑的喉咙”为黑暗中的祖国呼唤“火把”
A. ②①③ B. ①③② C. ③②① D. ③①②

答案： （1）①B ②A （2）D

2. 下列关于文学、文化常识的表述,有误的一项是(B)
A.艾青(1910—1996),原名蒋正涵,诗人。代表作《大堰河——我的保姆》发表于 1933 年,这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。他的诗作《我爱这土地》被选入部编版中学语文教材。
B.艾青的《我爱这土地》采用间接抒情的方式,表达自己对土地的感情。
C.通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义,这种表现手法叫象征。象征是诗歌创作中常见的写作方法。例如《我爱这土地》中的土地就是正在遭受日寇欺凌的国家的象征。
D.《我爱这土地》写于 1938 年 11 月 17 日。1938 年 10 月,武汉失守,日本侵略者的铁蹄猖狂地践踏中国大地。作者满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨写下了这首诗。

答案： B

3. 下列诗句的朗读节奏划分错误的一项是(D)
A.假如/我是一只鸟,/我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱。
B.这/被暴风雨所打击着的/土地,/这/永远汹涌着我们的悲愤的/河流。
C.然后/我死了,/连羽毛/也腐烂在土地里面。
D.为什么/我的眼里/常含泪水？/因为/我对这土地爱得/深沉……

答案： D