《2025年课堂达标测试八年级道德与法治上册人教版》

4. 小李是一名中学生,他利用课余时间积极参与学校组织的志愿服务活动,如帮助孤寡老人、参与环保宣传等。关于小李的行为,下列理解正确的有(5 分)
( )
①他的行为是一种奉献爱心的行为 ②参与志愿服务会严重影响他的学习成绩和个人发展 ③通过志愿服务,可以形成奉献社会的良好风尚 ④志愿服务只是成年人的事情,中学生无须参与

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案： B

5. 新时代青少年应当树立远大理想,将个人成长与国家发展紧密结合。某校开展“青春责任”主题班会,同学们围绕“如何担当时代责任”展开讨论。下列讨论观点错误的有(5 分)
( )
①参加社会实践活动就是浪费时间 ②要不断提高自己的综合素质 ③对国家大事保持冷漠态度 ④定期参加社区志愿服务

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案： B

6. 某志愿者团队积极响应社会号召,组织了一系列志愿服务活动。他们深入社区,为老年人提供生活帮助,参与环境保护宣传,还在大型赛事中担任志愿者,展现了青年的责任与担当。这些活动不仅得到了社区居民的高度评价,还有效推动了社会文明进步。
(1)根据材料,思考参加志愿服务活动的意义。(3 分)
(2)作为中学生,请设计一项适合中学生的志愿服务活动。(2 分)

答案：
(1)志愿服务是社会文明进步的重要标志,是广大志愿者奉献爱心的重要渠道。我们要弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,力所能及地为他人提供服务和帮助,在志愿服务中长知识、强本领、增才干,努力推动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚。
(2)校园环保小卫士。组织中学生参与校园垃圾分类、环保知识宣传等活动,提高环保意识,培养社会责任感。

【2025·贵州贵阳】在贵州岑巩,多名同学在支教老师影响下,立志成为家乡教育的播种者；在四川凉山,彝族孩子在支教老师带领下朗读文章、品悟生活；在云南景东,受助学生给支教团来信,希望将来有能力把感受到的关爱传递下去。这些场景启示我们要(5 分)
( )
①培养亲社会行为,参与社会实践 ②发展和成就自己,倾力奉献社会 ③积极传播正能量,主动承担责任 ④挥洒青春的热血,仅能通过支教

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案： A