《2025年课堂达标测试八年级道德与法治上册人教版》

2. 走进科技馆,感受科技的力量；走进历史博物馆,探寻文化的根脉；走进红色革命基地,感悟革命精神；走进社区乡村,关注民生百态……这些“行走的道法课”活动(5 分)( )
①浪费了学生宝贵的课余时间 ②有助于学生养成良好的行为习惯 ③有利于学生养成亲社会行为 ④有利于促进学生的全面发展

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案： D

3. 古人云：“夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也。”下列行为与之蕴含的思想智慧相符的有(5 分)( )
①学校组织同学们到乡村体验劳动,小琦积极参与 ②暑假期间,小华整天宅在家里利用手机玩游戏 ③班级开展帮扶困难同学活动,小鸣借故逃避 ④星期天,小亮和同学们一起到儿童福利院慰问

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

答案： B

4. “风声雨声读书声声声入耳；家事国事天下事事事关心。”明朝东林党人顾宪成撰写的这副对联启迪我们,要培养亲社会行为就应该(5 分)( )

A.专心读书学习,做到博闻强识
B.脚踏实地工作,倾力报效国家
C.离开书斋学堂,投身社会生活
D.主动了解社会,积极融入社会生活

答案： D

1. 亲社会行为是人在社会化过程中形成的。下列行为有助于培养亲社会行为的有(5 分)( )
①给爸爸端一杯茶 ②研学旅行 ③校园消防演练 ④学雷锋环保志愿活动

A.①②
B.②③
C.①④
D.②④

答案： D

2. 某校给学生布置的暑假实践作业包括走进家附近的企业,了解其生产经营过程；进入超市了解某几种农产品的生产过程以及物流状况等内容。这些实践作业有利于学生(5 分)( )
①增强对社会发展的兴趣,养成亲社会行为 ②获得美好的情感,传递情感正能量 ③学会主动关爱他人,成为负责任的人 ④认识社会,感受社会生活

A.①②
B.②③
C.①④
D.③④

答案： C

3. 某校正在开展“微公益”活动,同学们通过各种各样的方式积极参加。例如,走上街头当环保志愿者,清扫街道；给敬老院的老人们表演才艺,送温暖；为贫困山区的学生捐书、捐物……参加这些公益活动(5 分)( )
①有益于学生感受社会生活的绚丽多彩 ②能够引导学生在社会实践活动中学习成长 ③能够让学生认识到每个人都必须参加志愿服务活动 ④有利于学生主动了解社会,关注社会变化发展

A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④

答案： D