《2025年课堂达标测试八年级道德与法治上册人教版》

3. 2024 年 11 月 18 日至 19 日,习近平主席在里约热内卢出席二十国集团领导人峰会期间分别会见了墨西哥、德国、法国、玻利维亚等国领导人。在此期间,习近平主席表现出了亲切与友好,展现了我国在国际事务中的大国担当。上述材料说明(5 分)( )

A.我国积极主导全球治理,展现大国担当
B.文明有礼体现了民族尊严和国家形象
C.国家主席行使了外事权,接待外国使者
D.作为礼仪之邦,中国有悠久的历史文化

答案： B

4. 2024 年 10 月 17 日,习近平总书记到安徽桐城考察六尺巷,重温了张吴礼让的故事。关于文明有礼,其中你认可的有(5 分)( )
①“不学礼,无以立”——文明有礼是一个人立身处世的前提 ②“人而无礼,焉以为德”——文明有礼体现国家形象 ③“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”——文明有礼要用语文明 ④“不积跬步,无以至千里”——文明有礼要从小事、细节做起

A.①④
B.①②④
C.①③④
D.①②③④

答案： C

5. 从传统《三字经》到新时代《文明礼仪三字经》,从古至今,做文明有礼青少年都是我们的必然选择。
|《三字经》|新时代《文明礼仪三字经》|
|为人子,方少时。亲师友,习礼仪。|见师长,要行礼。用尊称,勤问好。|
|香九龄,能温席。孝于亲,所当执。|立和行,要稳健。穿衣服,要整洁。|
|融四岁,能让梨。弟于长,宜先知。|爱花草,不攀摘。爱公物,不涂刻。|
诵读经典,谈谈你对“做文明有礼青少年”有哪些思考。(10 分)

答案： ①文明有礼是一个人立身处世的前提,它体现了个人的道德修养和素质。②文明有礼促进社会和谐,有助于建立良好的人际关系,减少社会矛盾和冲突。③文明有礼体现国家形象,是一个国家文化软实力的重要组成部分,影响国际交往和国家声誉。

【2025·青海】下列生活场景,符合“生活现象→行为本质→社会影响”逻辑结构的是(5 分)( )
①日常生活,不轻视或歧视他人→尊重他人→促进社会和谐融洽 ②交通路口,司机行人互相礼让→文明有礼→形成社会文明风尚 ③寒暑假期,参加社会公益活动→诚实守信→保障社会良性运行 ④乘坐火车,人们排队进行安检→服务社会→推动社会经济发展

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

答案： A