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任务一:朗读课文。
1. 我已经读了( )遍课文,我知道描写爬山虎叶子特点的段落是:
□第 1 自然段 □第 2 自然段 □第 3 自然段
2. 读课文时,我不熟悉的字词有: 。
任务二:日积月累。
找出课文中你觉得写得准确、形象的句子,工整地抄写下来。
1. 我已经读了( )遍课文,我知道描写爬山虎叶子特点的段落是:
□第 1 自然段 □第 2 自然段 □第 3 自然段
2. 读课文时,我不熟悉的字词有: 。
任务二:日积月累。
找出课文中你觉得写得准确、形象的句子,工整地抄写下来。
答案:
任务一:1. (根据实际情况填写);第 2 自然段 2. (根据个人情况填写) 任务二:(示例)那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。
一、看拼音,写词语。
cāo chǎng zhàn yǒu nèn lǜ yè bǐng

shùn xù píng jūn chóng dié pá shān hǔ

cāo chǎng zhàn yǒu nèn lǜ yè bǐng
shùn xù píng jūn chóng dié pá shān hǔ
答案:
操场 占有 嫩绿 叶柄 顺序 平均 重叠 爬山虎
二、读句子,根据多音字的读音组词并填空。
曲$\begin{cases} qū \\ qǔ \end{cases} $ 1.( )的道路,像一条腾飞的巨龙。
2. 这是一首非常好听的( )。
空$\begin{cases} kōng \\ kòng \end{cases} $ 1. 蔚蓝的( ),碧绿的草地,多么和谐的一幅画啊!
2. 爬山虎的叶子即使没有重叠起来,也没有留一点( )。
曲$\begin{cases} qū \\ qǔ \end{cases} $ 1.( )的道路,像一条腾飞的巨龙。
2. 这是一首非常好听的( )。
空$\begin{cases} kōng \\ kòng \end{cases} $ 1. 蔚蓝的( ),碧绿的草地,多么和谐的一幅画啊!
2. 爬山虎的叶子即使没有重叠起来,也没有留一点( )。
答案:
弯曲;歌曲;天空;空隙
三、按要求写句子。
1. 这些细丝很像蜗牛的触角。(仿写比喻句)
2. 你的手指不费一点儿劲。休想拉下爬山虎的一根茎。(用合适的关联词把两个句子连成一句)
1. 这些细丝很像蜗牛的触角。(仿写比喻句)
2. 你的手指不费一点儿劲。休想拉下爬山虎的一根茎。(用合适的关联词把两个句子连成一句)
答案:
1. 天上的云朵很像棉花糖。
2. 你的手指如果不费一点儿劲,就休想拉下爬山虎的一根茎。
2. 你的手指如果不费一点儿劲,就休想拉下爬山虎的一根茎。
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