《2025年学习实践园地四年级语文上册人教版》

任务一：默读课文。
1. 我已经读了( )遍课文,我知道“蝴蝶的家”在：
□树干、花朵下 □屋檐、石桥下 □不确定的秘密地方
2. 读课文时,我不熟悉的字词有：______。
任务二：日积月累。
请你写两句带有“蝶”字的诗句。______

答案： 任务一：1. 我已经读了(根据实际情况填写，如3)遍课文,我知道“蝴蝶的家”在：□ □ ✓(C选项，即“不确定的秘密地方”)
2. 读课文时,我不熟悉的字词有：____(根据个人实际情况填写，如“震撼”、“喧嚷”等)______。
任务二：请你写两句带有“蝶”字的诗句。___(如“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”或“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”等)_____

一、给下列多音字选择正确的读音,画“√”。
1. 雨后,几只小麻

雀

(què qiǎo)停在电线杆上,叽叽喳喳地叫个不停。
2. 一下雨,家

雀

(què qiǎo)儿就会飞到人们的屋檐下躲雨。
3. 蝴蝶的翅膀

载

(zǎi zài)不动水点,它到底在哪里避雨呢？
4. 这本书里记

载

(zǎi zài)着抗日战争时期那些英雄的故事。

答案： 1. què 2. qiǎo 3. zài 4. zǎi

二、比一比,再组词。
避( ) 壁( ) 僻( )
憾( ) 喊( ) 撼( )
詹( ) 檐( ) 瞻( )

答案： 避（躲避） 壁（墙壁） 僻（偏僻）
憾（遗憾） 喊（喊叫） 撼（震撼）
詹（姓詹） 檐（屋檐） 瞻（瞻仰）

三、写出下列句子中加点词语的近义词。
1. 它们是那样

柔

弱

,比一片树叶还无力,怎么禁得起这

猛

烈

的风雨呢？ ( )( )
2. 雷、电、雨、风,吼叫着,

震

撼

着,雨点密集地

喧

嚷

着。 ( )( )
3. 它们的身体是那样轻盈,它们身上的彩粉是那样

斑

斓

。 ( )( )

答案： 1. 软弱 剧烈 2. 震动 喧闹 3. 轻快 多彩

四、读课文中的句子,再完成练习。
①我一想起来就为蝴蝶着急,这样的天气它们能躲在哪里呢？
②想到这里,我简直没法再想下去了,心里是那样着急。
③我真为蝴蝶着急了。
④谁要是能说给我听,我就不着急了。
1. 读了上面的四句话,你发现了什么？______
2. 针对上面的四句话,你可以提出哪些问题？写下两个。
①______？这是从______角度提出的。
②______？这是从______角度提出的。
你觉得最值得思考的问题是____号问题,结合课文,你得到的答案是：______

答案： 1. 我发现这四句话都在表达“我”为蝴蝶“着急”的心情。