《2025年小学生学习指导丛书一年级数学上册人教版》

1. 看图列式并分步计算。
（1）5＋5－□=□
（2）4－2＋□=□

答案： （1）3，7；（2）5，7
解析：（1）共有10个圆，去掉3个，5+5=10，10-3=7。
（2）原有4个三角形，去掉2个，又加5个，4-2=2，2+5=7。

2. 在○里填上“＋”或“－”，使算式成立。
9－4○3＝8 1○7－4＝4 10○2○8＝0
2○3○4＝9 5○3○6＝8 8○5○3＝6

答案： +，+，-，-，+，+，+，-
解析：9-4+3=8；1+7-4=4；10-2-8=0；2+3+4=9；5-3+6=8；8-5+3=6。

3. 先把图的意思填完整，再根据问题选择合适的方法画“√”并解答。
晾衣架上原来有□件衣服，挂上去□件，收下来□件。问：现在有多少件？
我想先用（加 减）法计算，再用（加 减）法计算。□○□○□=□（件）

答案： 5，3，4，加，减，5+3-4=4
解析：原来有5件，挂上去3件，收下来4件，先加后减，5+3-4=4（件）。

4. 小亮有8个红气球，小丽有6个黄气球。小亮用4个红气球换小丽3个黄气球。现在小亮、小丽各有几个气球？
小亮：□○□○□=□（个）
小丽：□○□○□=□（个）

答案： 小亮：8-4+3=7；小丽：6-3+4=7
解析：小亮原有8个红气球，送出4个，收到3个黄气球，8-4+3=7（个）。小丽原有6个黄气球，送出3个，收到4个红气球，6-3+4=7（个）。