《2025年小学生学习指导丛书一年级数学上册人教版》

1. 想一想，数一数，填一填。
（图中有5盆花，第1、4、5盆可见）
（1）遮住的是第（ ）盆和第（ ）盆。
（2）第2盆和第4盆合起来有5朵花，第2盆有（ ）朵花。
（3）第3盆和第5盆合起来也有5朵花，第3盆有（ ）朵花。

答案： （1）2，3
（2）3（假设第4盆2朵，5-2=3）
（3）2（假设第5盆3朵，5-3=2）
解析：（1）5盆中第1、4、5可见，遮住2、3；（2）第4盆2朵，5-2=3；（3）第5盆3朵，5-3=2。

2. 涂一涂，比一比，写一写。
🌙🌙🌙
★和🌙一样多：★★★★★ □○□
☁比🌙多：☁☁☁☁☁ □○□
♡比🌙少：♡♡♡♡♡ □○□

答案： ★涂3个，3=3；☁涂4个，4＞3；♡涂2个，2＜3
解析：★和🌙（3个）同样多涂3个；☁比3多涂4个；♡比3少涂2个，再写算式。

3. 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
5○3　　2○2　　2○3　　5○5
4○5　　2○5　　4○4　　3○2

答案： ＞、=、＜、=、＜、＜、=、＞
解析：根据5以内数的大小比较，5＞3，2=2，2＜3，5=5，4＜5，2＜5，4=4，3＞2。

4. 同桌之间互相说一说怎样使跷跷板平衡（每只小兔一样重），说完后用图展示自己的方法。（左边4只小兔，右边2只小兔）

答案： （示例：右边加2只小兔，或左边减2只，或左边移1只到右边）
○○○○　○○○○（左右各4只）
解析：左边4只，右边2只，右边加2只（2+2=4）可平衡，用○表示小兔画图。