《2025年同步练习册人民教育出版社五年级语文上册人教版山东专版》

五、阅读下面的文段,完成练习。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序！前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。嗒嗒的声音,像轻快的音乐；清波漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
1. 解释文段中加点的词语。
(1)协调：配合得适当。
(2)人影绰绰：形容人影多，姿态美。
2. 文段中“嗒嗒的声音,像轻快的音乐”从听觉的角度,突出了人们走搭石时的动作轻快、协调有序。
3. 下列对“紧走搭石慢过桥”理解正确的一项是(B)
A. 人们着急时就走搭石过河,不着急时就过桥。
B. 走搭石要走得快一点儿,过桥要走得慢一点儿。
4. 文段中画横线的句子写的是(A)
A. 看得见的具体的美。
B. 看不见的心灵的美。

答案： 1.
(1)配合得适当。
(2)形容人影多，姿态美。 2.听觉　轻快、协调有序　3.B　4.A

六、阅读下面的短文,完成练习。
情谊
昨夜,一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。今天一早,妈妈催我去上学。书没了,书包也没了……叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳,慢慢地朝学校走去。
教室里,同学们都在读书,我低着头走进了教室。不知是谁小声地说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本,抬起头用同情的目光看着我,大家虽然都没有说话,但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇地安静,好像没有人一样。
这时,中队长方萍手拿一个大纸包走过来,对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。”
“玲玲,这是我爸爸给我买的彩色笔,我觉得对你应该有用,你可以拿去用。”
“玲玲,这个文具盒是我姑姑送给我的生日礼物,我已经有文具盒了,我觉得你比我更需要它！”
“玲玲……”
“玲玲……”
看着桌上的学习和生活用品,听着一句句感人的话语,我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇,极力地控制着自己。可是,不知为什么,那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来……
1. 解释文中加点的词语。
出奇：特别;不平常。
2. 短文第 1 自然段中的省略号有什么作用？说明了什么？表示列举的省略。说明还有很多东西也没有了。
3. 下列对短文的中心思想表述正确的一项是(C)
A. 反映了“我”在家里发生火灾后悲伤的心情。
B. 表达了“我”非常感激同学们的思想感情。
C. 表现了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。
4. 阅读短文中画横线的句子：“不知为什么,那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来……”你知道为什么吗？因为“我”被同学们真挚的情谊所感动，流下了激动的泪水。

答案： 1.特别;不平常。 2.表示列举的省略。说明还有很多东西也没有了。3.C　4.因为“我”被同学们真挚的情谊所感动，流下了激动的泪水。