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下面6幅图是小伟周日一天的时间安排,根据要求完成下面的题。


1. 在横线上用普通记时法或24时记时法表示出相应的时间。
2. 在钟面上画出相应的时间。
素养进阶
1. 上面小伟周末的时间安排有什么值得我们学习的地方?为什么?
值得学习的地方:
原因:
2. 上面小伟周末的时间安排有什么不合理的地方?你有什么建议?
不合理的地方:
建议:
1. 在横线上用普通记时法或24时记时法表示出相应的时间。
2. 在钟面上画出相应的时间。
素养进阶
1. 上面小伟周末的时间安排有什么值得我们学习的地方?为什么?
值得学习的地方:
原因:
2. 上面小伟周末的时间安排有什么不合理的地方?你有什么建议?
不合理的地方:
建议:
答案:
1. 时间表示
- 上午$10:00$用$24$时记时法表示为$10:00$;
- $15:00$用普通记时法表示为下午$3:00$;
- 下午$5:00$用$24$时记时法表示为$17:00$;
- 时针在$8$和$9$之间,分针指向$6$,此时是$20:30$(普通记时法为晚上$8:30$);
- $23:30$用普通记时法表示为晚上$11:30$。
素养进阶
1. 值得学习的地方:合理安排了学习(上午$10:00$学习)、劳动($15:00$打扫卫生)、运动(下午$5:00$运动)等活动。
原因:这样的安排体现了全面发展的理念,学习可以增长知识,劳动能培养生活技能,运动有助于身体健康 。
2. 不合理的地方:晚上$23:30$才睡觉,睡觉时间太晚。
建议:应该提前睡觉时间,保证充足的睡眠,比如晚上$21:30$左右睡觉 。
由于没有看到钟面绘制要求的具体细节(比如时针、分针长度比例等更精确要求,这里默认按常规绘制),对于钟面绘制部分:
$10:00$:时针指向$10$,分针指向$12$。
$15:00$(下午$3:00$):时针指向$3$,分针指向$12$。
$17:00$(下午$5:00$):时针指向$5$,分针指向$12$。
$20:30$(晚上$8:30$):时针在$8$和$9$正中间,分针指向$6$。
$23:30$(晚上$11:30$):时针在$11$和$12$正中间 ,分针指向$6$。
- 上午$10:00$用$24$时记时法表示为$10:00$;
- $15:00$用普通记时法表示为下午$3:00$;
- 下午$5:00$用$24$时记时法表示为$17:00$;
- 时针在$8$和$9$之间,分针指向$6$,此时是$20:30$(普通记时法为晚上$8:30$);
- $23:30$用普通记时法表示为晚上$11:30$。
素养进阶
1. 值得学习的地方:合理安排了学习(上午$10:00$学习)、劳动($15:00$打扫卫生)、运动(下午$5:00$运动)等活动。
原因:这样的安排体现了全面发展的理念,学习可以增长知识,劳动能培养生活技能,运动有助于身体健康 。
2. 不合理的地方:晚上$23:30$才睡觉,睡觉时间太晚。
建议:应该提前睡觉时间,保证充足的睡眠,比如晚上$21:30$左右睡觉 。
由于没有看到钟面绘制要求的具体细节(比如时针、分针长度比例等更精确要求,这里默认按常规绘制),对于钟面绘制部分:
$10:00$:时针指向$10$,分针指向$12$。
$15:00$(下午$3:00$):时针指向$3$,分针指向$12$。
$17:00$(下午$5:00$):时针指向$5$,分针指向$12$。
$20:30$(晚上$8:30$):时针在$8$和$9$正中间,分针指向$6$。
$23:30$(晚上$11:30$):时针在$11$和$12$正中间 ,分针指向$6$。
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