《2025年名师面对面先学后练六年级语文上册人教版评议教辅专版》

五、散文阅读。(38分)
(一)当长白山只剩下了树(节选)(16分)
汪永晨
秋天的长白山,被称为金色的殿堂。可有人问当地一位老人,今天的长白山和过去的有什么区别吗？老人反问道：“现在的秋天,在长白山还能看到野生动物吗？”
1986年,长白山自然保护区的南坡和西坡遭遇15号台风的自然干扰,导致近1万公顷原始森林的活立木发生大面积倒伏。当时有一种观点,说是100多万立方米的木材,在风倒区不捡出来它要着火,着火谁负责？自那以后长白山车水马龙,人声鼎沸,马达轰鸣,那片风倒木一根也不剩地被捡走了。
大山里的野生动物也有它们的生活习性。面对噪声污染,它们用无言和离去表达了抗议。在人们把风倒木捡出大山的几年中,拖拉机、推土机和几千个伐木工人全进去了,土壤结构、幼树幼苗、整个自然生态遭到破坏,那么一大片林子光秃秃地再也没有长出一棵树。
20世纪90年代中期,长白山的马鹿还有500多头。后来被旅游景点命名为“地下森林”的森林里修了栈道,马鹿在森林中迁徙的路线被阻隔,到2005年再做统计时,长白山森林里马鹿的数量已不到50头。
从2000年到2005年,曾经有6年的时间里,打松子成了长白山新的经济增长点。一棵棵高大的红松被个人承包。松子是松树的孩子,松子在维系森林生态系统中起着重要的作用。一些树种自身并不能落地生根,它们要靠松鼠把种子吃了,排出粪便,松子才能破壳,才能生根成长。
以往每年9月马鹿生产的时候,它们的动静热闹极了。可当人、车在松子成熟的季节也走进林子后,小马鹿的啼哭听不见了。
大山里的老人说,现在的长白山还有很多大山,但已经没有了森林,有的只是林子。林子里只有树,森林里却还应该有很多动物的叫声。
1. 人们对长白山自然保护区的破坏体现在哪些方面？(6分)

2. “现在的秋天,在长白山还能看到野生动物吗？”这句话在结构上起的作用是：______(2分)
3. 文中画“______”的句子传递出了作者怎样的态度？(4分)______
4. 读完短文,我们似乎看到了满目疮痍的长白山,听到了长白山的声声呜咽。作为学生,你想对那些肆意破坏环境的人们说些什么？(4分)______

答案： 1.长白山的森林被破坏 马鹿的数量锐减 打松子造成森林生态系统失衡 2.示例：引出下文，为下文展开叙述作铺垫。 3.示例：传递出作者对那种对自然不负责任，盲目追求经济利益，却找冠冕堂皇的借口的行为的批判。 4.示例：绿水青山是我们的家，大家不要破坏它；珍惜资源永续利用，绿色环境净化心灵；爱护我们的地球从点点滴滴做起。