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4. 某同学用摄像机拍摄了昙花开花的整个过程,这属于科学方法中的(
A.观察法
B.分类法
C.调查法
D.实验法
A
)A.观察法
B.分类法
C.调查法
D.实验法
答案:
A
5. 在校园观察校园植物时,下列做法$\underline{不正确}$的是(
A.要确定观察目的和观察对象
B.要注意观察植物的形态结构特点以及生活环境
C.为了观察,可以随时采摘植物的茎、叶、花、果实
D.观察时全组的同学要集体行动,不要攀爬高处
C
)A.要确定观察目的和观察对象
B.要注意观察植物的形态结构特点以及生活环境
C.为了观察,可以随时采摘植物的茎、叶、花、果实
D.观察时全组的同学要集体行动,不要攀爬高处
答案:
C
6. 如图为柳树和杨树的图片以及这两种植物的叶子形态图,请观察并回答下列问题。

(1) 从枝条的形态上观察发现,枝条直立向上生长的是
(2) 从叶子的形态上观察发现,叶片较为宽大,呈三角形或卵圆形的是
(3) 观察还发现,春季雌杨树和雌柳树都会散发出大量的飞絮,使用放大镜观察可发现它们的种子藏在绒毛状的飞絮里,还可以借助
(1) 从枝条的形态上观察发现,枝条直立向上生长的是
杨树
;枝条柔软自然垂下生长的是柳树
。(2) 从叶子的形态上观察发现,叶片较为宽大,呈三角形或卵圆形的是
杨树叶
;叶片细长,呈披针形的是柳树叶
。(3) 观察还发现,春季雌杨树和雌柳树都会散发出大量的飞絮,使用放大镜观察可发现它们的种子藏在绒毛状的飞絮里,还可以借助
显微镜
观察种子内部的形态结构。
答案:
(1)杨树 柳树(2)杨树叶 柳树叶 (3)显微镜
每年 3—4 月,公园内春花烂漫俏枝头。生物兴趣小组的同学们计划观察并比较樱花和梨花的不同点,下列说法$\underline{不正确}$的是(
A.观察前可以搜集樱花和梨花的图片进行学习
B.可设计按季节进行多次比较观察的方案
C.观察时要全面、仔细,并做好观察记录
D.观察时只需要比较樱花和梨花花瓣的形状和颜色
D
)A.观察前可以搜集樱花和梨花的图片进行学习
B.可设计按季节进行多次比较观察的方案
C.观察时要全面、仔细,并做好观察记录
D.观察时只需要比较樱花和梨花花瓣的形状和颜色
答案:
D
(2024·常州) 科学家在坦桑尼亚国家公园长期从事野生黑猩猩行为特征的研究,主要采取的科学方法是(
A.观察法
B.实验法
C.模型法
D.调查法
A
)A.观察法
B.实验法
C.模型法
D.调查法
答案:
A
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