2025年课堂精练七年级中国历史上册人教版山西专版


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《2025年课堂精练七年级中国历史上册人教版山西专版》

9. 春秋时期,贵族开始禁止用牛祭祀宗庙;“恶金以铸锄、夷、斤、斸,试诸壤土”。这一现象反映了当时(
C
)。

A.祖先崇拜的消失
B.私有土地的出现
C.生产方式的变革
D.争霸战争的影响
答案: 9 C
10. 春秋时期,社会经济有很大发展。粮食产量有了明显增长,人口也不断增多。这一时期农业生产力提高的重要标志是(
C
)。

A.商业活动活跃
B.分封制的实行
C.铁制农具和牛耕的使用
D.金属货币的使用
答案: 10 C
11. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 天子适诸侯曰巡狩,诸侯朝于天子曰述职……一不朝,则贬其爵;再不朝,则削其地;三不朝,则六师移之。
——《孟子·告子》
(1)材料一反映了西周时期的哪种制度?结合所学知识,说明西周时期哪些人有可能成为诸侯。材料一反映了诸侯对周王有何义务?
材料二 周朝时期国家土地分别由获得封地的诸侯所有,他们拥有分封土地的所有资源和收益,只需向周王室缴纳一定的贡赋即可尽义务。西周时各诸侯国的军队并不由国君掌握,而是在周天子的守臣手中。东周诸侯国军队为国君所掌握,直接导致了周室的衰微。春秋时期,随着井田制的瓦解和争霸战争的发展,周朝王室衰微,“礼乐征伐自天子出”的局面被“礼乐征伐自诸侯出”取代,周王“天下共主”的地位名存实亡。
(2)材料二中提出了“礼乐征伐自诸侯出”的观点,试用史实加以证明。
(3)结合材料二及所学知识,分析材料一所反映的制度逐渐瓦解的主要原因。
答案: 11
(1)制度:分封制。可能成为诸侯的人:宗亲和功臣等。义务:朝觐和述职。
(2)齐桓公为争霸,打出“尊王攘夷”的旗号,团结其他诸侯,抵抗威胁中原的周边民族,阻挡北上的南方强国楚,并召集诸侯举行会盟,周天子也派人参加。
(3)东周时期,周王与诸侯血缘关系日益疏远,诸侯具有很强的独立性,随着诸侯国实力增强,出现了争霸战争,周王室衰微,分封制逐渐瓦解。

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