《2025年智慧学习明天出版社九年级化学全一册人教版》

4. 二氧化碳是一种温室气体。某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证。

当打开K反应一段时间后,
(1)D烧杯中下层(填“上层”或“下层”)的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳具有的物理性质是密度比空气大,具有的化学性质是不燃烧也不支持燃烧。
(2)B处紫色石蕊试液变成红色,C处澄清石灰水变浑浊。B处使紫色石蕊试液变红的物质是碳酸(${H2CO3}$)。写出C处发生反应的化学方程式:${Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓ + H2O}$。

答案：
(1)下层 密度比空气大 不燃烧也不支持燃烧
(2)碳酸(${H2CO3}$) ${Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓ + H2O}$

5. (2023·北京)用如图所示实验探究$CO_2$的性质。

(1)可以证明$CO_2$能与水反应的现象是2处纸花不变红,1、3处纸花变成红色$,CO_2$的密度比空气的大的现象是3处湿润的紫色石蕊纸花比1处湿润的紫色石蕊纸花先变成红色。
(2)燃着的木条熄灭,由此可得出$CO_2$具有的性质是既不燃烧、一般也不支持燃烧。

答案：
(1)2处纸花不变红,1、3处纸花变成红色 3处湿润的紫色石蕊纸花比1处湿润的紫色石蕊纸花先变成红色
(2)既不燃烧、一般也不支持燃烧

(集体的智慧是无穷的,大家一起来！)
活动一：关于燃烧知识的再探究
典例1 下列关于燃烧现象的解释不正确的是(A)

A.图a中火柴头垂直向上燃烧时容易熄灭,是因为空气降低了火柴梗的着火点
B.图a中火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为火柴梗不断被加热,使其温度达到着火点
C.图b中蜡烛火焰很快熄灭,是因为金属丝圈吸收热量,使温度降低到蜡烛着火点以下
D.煤球制成蜂窝煤后燃烧更剧烈是因为增大了煤与氧气的接触面积

答案： 解析：火柴梗垂直向上时,不能充分吸收燃烧放出的热量,使火柴梗温度不易达到着火点,而不是空气降低了火柴梗的着火点,故A错误。
答案：A

活动二：“二氧化碳的实验室制取和性质”的再探究
典例2 下图是实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图,请回答下列问题。

(1)仪器a的名称是_________；装置A中发生的化学方程式为_________；装置C中观察到的现象是_________。
(2)装置D中观察到下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明_________；由此可知,二氧化碳在生活中可用于_________。
(3)实验室用装置E来收集二氧化碳时,二氧化碳应从_________(填“c端”或“d端”)通入。

答案： 解析：装置A是实验室制取二氧化碳的发生装置；装置B是检验二氧化碳的装置,证明二氧化碳存在的现象是澄清石灰水变浑浊；装置C中二氧化碳与水反应产生碳酸,碳酸是酸,所以紫色石蕊试液会变为红色；装置D中由于二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧,且密度比空气大,所以下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭；用装置E收集二氧化碳时,由于二氧化碳密度比空气大,所以二氧化碳应从c端通入,空气从d端排出。
答案：
(1)长颈漏斗$ CaCO_3 + 2HCl = CaCl_2 + H_2O + CO_2↑ $紫色石蕊试液变为红色
(2)二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧,且密度比空气大 灭火
(3)c端