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4. 学完史铁生《秋天的怀念》后,七年级(1)班开展了“谢谢您,妈妈”专题学习活动,请你参加并完成下列任务。
(1)请你根据活动主题,拟写一条宣传标语。(不超过 20 字)___
(2)请仿照示例,为此次活动再设计两个环节。
环节一:唱赞美母亲的歌曲
环节二:___
环节三:___
(3)在活动中,你们搜集到以下材料。请你找出其中不能体现母亲辛劳的一则:____。
材料一 有一回我摇车出了小院,想起一件什么事又返身回来,看见母亲仍站在原地,还是送我走时的姿势,望着我拐出小院去的那处墙角,对我的回来竟一时没有反应。
(选自史铁生《我与地坛》)
材料二 我自己有了孩子,才明白把五个孩子拉扯大,哪里是简单的事情。但是,我很少听见她谈论其中的辛苦,她一定以为这种辛苦是人生的天经地义,不值得称道也不需要抱怨。
(选自周国平《用什么来报答母爱》)
材料三 吃过晚饭,往往九点来钟,我们上床睡,母亲则坐在床角,将仅仅 20 瓦的灯泡吊在头顶,凑着昏暗的灯光为我们补缀衣裤。
(选自梁晓声《母亲》)
材料四 你入学的新书包有人给你拿,你雨中的花折伞有人给你打,你爱吃的(那)三鲜馅有人(她)给你包,你委屈的泪花有人给你擦。啊!这个人就是娘!啊!这个人就是妈!
(选自张俊以、车行《母亲》歌词)
(4)小语同学作为活动主持人,想在结束语中用下面的句子表达对母亲的感激之情,请你将其补充完整。
母爱是一缕灿烂的阳光,温暖我的心灵;母爱是一片宽广的大海,包容我的错误;___,___。
(5)小文同学买了一枝康乃馨,她回家后将花献给妈妈,感恩地说:“___”
(1)请你根据活动主题,拟写一条宣传标语。(不超过 20 字)___
(2)请仿照示例,为此次活动再设计两个环节。
环节一:唱赞美母亲的歌曲
环节二:___
环节三:___
(3)在活动中,你们搜集到以下材料。请你找出其中不能体现母亲辛劳的一则:____。
材料一 有一回我摇车出了小院,想起一件什么事又返身回来,看见母亲仍站在原地,还是送我走时的姿势,望着我拐出小院去的那处墙角,对我的回来竟一时没有反应。
(选自史铁生《我与地坛》)
材料二 我自己有了孩子,才明白把五个孩子拉扯大,哪里是简单的事情。但是,我很少听见她谈论其中的辛苦,她一定以为这种辛苦是人生的天经地义,不值得称道也不需要抱怨。
(选自周国平《用什么来报答母爱》)
材料三 吃过晚饭,往往九点来钟,我们上床睡,母亲则坐在床角,将仅仅 20 瓦的灯泡吊在头顶,凑着昏暗的灯光为我们补缀衣裤。
(选自梁晓声《母亲》)
材料四 你入学的新书包有人给你拿,你雨中的花折伞有人给你打,你爱吃的(那)三鲜馅有人(她)给你包,你委屈的泪花有人给你擦。啊!这个人就是娘!啊!这个人就是妈!
(选自张俊以、车行《母亲》歌词)
(4)小语同学作为活动主持人,想在结束语中用下面的句子表达对母亲的感激之情,请你将其补充完整。
母爱是一缕灿烂的阳光,温暖我的心灵;母爱是一片宽广的大海,包容我的错误;___,___。
(5)小文同学买了一枝康乃馨,她回家后将花献给妈妈,感恩地说:“___”
答案:
(1)【示例】谁言寸草心,报得三春晖。(2)【示例】环节二:画感恩母亲的图画 环节三:说感恩母亲的话语(3)材料一(4)【示例】母爱是一曲美妙的音乐 抚慰我的悲伤(5)【示例】妈妈,谢谢您这么多年为我付出的辛劳,您辛苦了!
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