《2025年同步解析与测评学考练七年级语文上册人教版》

5. 小文在读《雨的四季》结尾“啊,总是美丽而使人爱恋的雨啊！”时总是读不好,请你从感情、重音、停顿中任选一个方面给她提出朗读建议。

答案： 【示例】
(1)小文，我觉得这句话应该读出作者对四季的雨的赞美之情，感情应该很强烈，你不妨试试？
(2)小文，我觉得这句话的停顿应该这样处理：“啊，/总是美丽/而使人爱恋的/雨啊！”你不妨试试？
(3)小文，我觉得这句话开头的“啊”应该重读，抒发作者对四季的雨的赞美之情，最后的“啊”不宜过重，你不妨试试？

6. 下列对《雨的四季》的理解和分析,不正确的一项是( )

A.本文通过对雨在四季中不同特点的描绘,抒发了作者对雨的爱恋之情,感情真挚而浓烈。
B.本文从不同角度写出了雨的趣味、雨的性格,将雨写得可感可触,可亲可爱。
C.本文条理清晰,先总写对雨的感受,再具体描绘不同季节雨的特点,最后抒发对雨的爱恋之情。
D.本文在写春雨时,从视觉、听觉和嗅觉的角度,直接写出了春雨本身的特点。

答案： D 【解析】D项，写春雨时，作者生动地写出了春雨过后的景象，并没有直接写春雨本身的特点。

7. 学习了《雨的四季》,你一定熟悉了雨那灵动的声音、奇异的形体,请你参加“雨的诉说”专题学习活动,并完成下列任务。
(1)假如你是这次专题学习活动的主持人,请你运用拟人的修辞手法,写一段生动的话语,以“雨”的身份导入“雨的诉说”这一话题。
(2)自古以来,因为雨常见,所以在文字中总能见到它的身影。请摘录连续的两句含“雨”字的诗句,两个含“雨”字的成语,两个含“雨”字的俗语,写在下面的横线上。
①诗句：______
②成语：______
③俗语：______
(3)任何事物都有其两面性。利与弊总是密切关联的。自然界的雨也是如此,它有时温柔多情,有时狂暴肆虐；有时文静如姑娘,有时剽悍如野马。有了雨,我们的世界才变得瑰丽多彩；有了雨,我们的生活才变得滋润甘甜。同学们针对雨的利与弊展开辩论,你赞成哪一方观点？请写出理由。
正方观点：雨的利大于弊。
反方观点：雨的弊大于利。
选____方,理由：______

答案：
(1)我是快乐而沉静的雨。我从天空中飘落，伴着我快乐的足音，花草荡漾出陶醉的笑意。我和着自然清新的空气，将温柔的脸轻轻地贴近土地，在泥土中消融。我用灵动的声音、奇异的形体和清透的心灵向你诉说，不知你是否读懂了我？
(2)①好雨知时节，当春乃发生。（杜甫《春夜喜雨》）春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）
②风调雨顺 风雨交加 血雨腥风 未雨绸缪（任选两个）
③雷声大，雨点小。 听风就是雨。
(3)正 世上万物的生长离不开水，人的生存更离不开水。尽管雨有时会给人们带来灾难，但随着科技的进步，社会的发展，人类会把雨造成的灾难降到最低限度。