2025年名校作业九年级语文上册人教版湖北专版


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《2025年名校作业九年级语文上册人教版湖北专版》

阅读下面文章,完成6~8题。
崇尚英雄,就是坚守正道
①在一个民族的精神谱系中,英雄是醒目的标识;在一个国家的道德天空上,英雄是璀璨的星辰。
②哲人有言,英雄的业绩、言论,就是那个时代的精华。的确,英雄是一个民族的“凝结核”。如杨靖宇所言,“革命就像火一样,任凭大雪封山,鸟兽藏迹,只要我们有火种,就能驱赶严寒,带来光明和温暖”。英雄就是这革命的火种,没有英雄的引领,个体的力量就难以凝聚;缺少先锋的领路,前行的方向将难以看清。马克思因此感慨,“每一个社会时代都需要有自己的伟大人物”。
③山因脊而雄,屋因梁而固,一个有希望的民族不能没有英雄。我们崇尚英雄,不仅因为英雄引领了历史车轮的前进,更因为英雄身上闪亮的精神光芒,可以穿过岁月、直抵人心。一句话说得好,英雄不是点燃的蜡烛,而是一束纯净的阳光。生命终有逝去之日,蜡烛终有燃尽之时,但“未惜头颅新故国,甘将热血沃中华”的献身精神,“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的豁达胸襟,“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”的勇敢刚毅,却可以历经时间的冲刷而凝为不朽。以英雄为路标,我们才能廓清思想的迷雾,看清前行的方向;不忘为什么而出发,我们才能激发起向前的无穷力量。
④然而,现实中,总有一些人,或是打着“还原真相”“重新评价”的幌子,或是借着“学术研究”“历史考证”的名号,歪曲历史,裁剪事实,抹黑英雄。于是,黄继光堵枪眼“不合理”,邱少云火中捐躯“不真实”;刘胡兰“精神有问题”,雷锋日记“全是造假”;狼牙山五壮士是“土匪”,虎门销烟的林则徐更是“把中国踹入万劫不复的深渊”……种种诋毁之声,不绝于耳。
⑤英雄的事迹,不是不能考证和讨论,但要有基本的是非观、价值观。通过混淆视听甚至无中生有来否定英雄,进而否定共同的历史记忆、否定民族的心理积淀、否定集体的价值追求,最终只会让我们的精神家园“污血游魂归不得”。君不见,在当年苏联,青年近卫军英雄奥列格·科舍沃伊的故事,被一些人说成是其母亲编造的离奇骗局;卫国战争女英雄卓娅的事迹被“考证”为假的,称她并没有烧掉德军的马厩和草料,反而烧掉了村民的木板房;就连列宁,也遭到无端的攻击和谩骂。由此带来的,是思想的混乱、精神的虚无、信仰的坍塌。当文明的灯火被吹得七零八落,加剧的却是国家的动荡和分裂。这样的教训,还不够深刻吗?
⑥历史不容忘却,英雄不容抹黑。1930年,年仅25岁的共产党人裘古怀,在狱中英勇就义。临终前,他给狱中的同志留下了一封绝笔信,信中写道:“同志们,壮大我们的革命武装力量争取胜利吧!胜利的时候,请不要忘记我们!”一位曾参加过北伐,还因作战勇敢,被誉为“虎胆英雄”的革命者,所担心的,绝不是自己的名字淹没在历史的尘埃中;他所害怕的,是自己用生命追求的信仰、同伴用鲜血守望的初心被后人忘记。在这个意义上,捍卫历史,正是为了开创未来;崇尚英雄,正是为了坚守正道。
6. 下列对文章内容的理解和分析,不符合文意的一项是( )(2分)
A. 我们崇尚英雄,不光是因为英雄们在历史进程中起到了先锋模范作用,还在于他们的身上闪耀着崇高的不朽的精神。
B. 那些诋毁英雄、抹黑英雄的不耻行为,是否定我们共同的历史记忆、否定我们民族的心理积淀以及我们集体的价值追求。
C. 在我们这个时代里,有英雄的引领,有他们做我们领路的先锋,我们就可以凝聚个体力量,就可以看清前行的方向。
D. 崇尚英雄,坚守正道,只能是不要忘记英雄“用生命追求的信仰”和“用鲜血守望的初心”,不忘记历史,不给英雄抹黑。
7. 第⑤段画线句运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)______
8. 不同的时代,有不同的英雄。请你结合学过的英雄事迹,以“总—分”的结构和排比句的形式写一段话,来表达你对“家国情怀”的理解。(2分)______
答案: 6. C
7. 举例论证。通过列举苏联时期一些英雄事迹被歪曲、否定,进而带来思想混乱、精神虚无、信仰坍塌以及国家动荡分裂的例子,具体有力地论证了否定英雄会带来严重后果,强调了要尊重英雄、捍卫历史,不能否定英雄这一观点,增强了文章的说服力。
8. 家国情怀是岳飞“精忠报国”的壮志豪情,是文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的赤胆忠心,是林则徐“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的无畏担当。

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