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13.阅读材料,回答问题。(11分)
材料一:在西罗马帝国灭亡之后几个世纪的时间里……权力由封建城堡向城市的转移,是一个缓慢而逐渐的过程……城市变得越来越富足,新的阶级开始形成,中世纪教育开出“最美好的花朵”……城市不断地成长壮大。
(1)联系材料一,从不同角度说明中世纪“城市不断地成长壮大”。(5分)
材料二:
|①中世纪欧洲大学可以主办学术讲座,控制人员编制,有权审查并发放各种证书和学位,甚至享有赋税、司法等方面的特权。|②意大利商业城市的学校……注重教授商人所需的语文知识和法学知识。|
(2)材料二中①说明中世纪欧洲大学有哪一重要特征?材料二中②说明大学课程设置有何特点?(6分)
材料一:在西罗马帝国灭亡之后几个世纪的时间里……权力由封建城堡向城市的转移,是一个缓慢而逐渐的过程……城市变得越来越富足,新的阶级开始形成,中世纪教育开出“最美好的花朵”……城市不断地成长壮大。
(1)联系材料一,从不同角度说明中世纪“城市不断地成长壮大”。(5分)
材料二:
|①中世纪欧洲大学可以主办学术讲座,控制人员编制,有权审查并发放各种证书和学位,甚至享有赋税、司法等方面的特权。|②意大利商业城市的学校……注重教授商人所需的语文知识和法学知识。|
(2)材料二中①说明中世纪欧洲大学有哪一重要特征?材料二中②说明大学课程设置有何特点?(6分)
答案:
(1)经济上:工商业繁荣;政治上:早期资产阶级形成;文化上:大学兴起。
(2)特征:中世纪欧洲大学具有较大的自治权。特点:课程设置反映经济和社会发展的要求。
(1)经济上:工商业繁荣;政治上:早期资产阶级形成;文化上:大学兴起。
(2)特征:中世纪欧洲大学具有较大的自治权。特点:课程设置反映经济和社会发展的要求。
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