《2025年新课程学习与测评单元双测九年级道德与法治全一册人教版》

20.(9分)[“一带一路”上的“钢铁驼队”]2000多年前,丝绸之路上驼铃阵阵,
中国与亚欧各国友好交往的脚步绵延不息。如今,一列列中欧班列翻越山河,铺就
亚欧大陆人文经贸往来的新通途。

(1)结合材料,运用所学知识,谈一谈中欧班列是如何服务世界、成就中国的。
(6分)
中欧班列运输的中国出口货物在不断迭代。相比服装、家具、家电等“老三
样”,以电动载人汽车、锂离子蓄电池、太阳能电池为代表的“新三样”产品走俏海
外。新能源汽车整车及配件、高端机械设备等高货值、高附加值产品占比明显增
加,向世界展现“中国制造”的新形象。
(2)中欧班列中国出口货物从“老三样"到“新三样”的变化说明了什么？(3分)

答案：
(1)①带动“一带一路”共建国家的发展与合作，为各国经济发展、改善民生、文化交流互鉴等作出了积极贡献。②承担了大国责任，贡献中国智慧、中国方案。③带来的丰富商品不断满足人民对美好生活的需要。④扩大了中西部地区的开放程度，促进了区域协调发展和高质量发展。⑤增强了中华文化的国际影响力。(答出3点即可，每点2分，共6分，其他答案符合题意、言之有理可酌情给分)
(2)①我国坚持创新驱动发展战略，科技创新能力不断增强，国际竞争力不断提升。②我国贯彻绿色发展理念，落实节约资源和保护环境的基本国策。③我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。(每点1分，共3分，其他答案符合题意、言之有理可酌情给分)

21.(10分)在“行走的道德与法治课”中,某校九年级(1)班同学走进博物馆,聆
听“中国故事”“世界之音”,涵养家国天下的大情怀、大格局。
[寰宇视野]世界正在形成若干个政治经济力量中,心,以中国为代表的新兴市
场国家和发展中国家迅速崛起,在国际事务中发挥重要作用。中国践行构建人类
命运共同体理念以来,共建“一带一路”拉动近万亿美元投资规模,为共建国家创造
几十万个岗位,让几千万人摆脱贫困,中国与世界命运与共的脚步更加坚定有力。
(1)“寰宇视野”体现了当今世界怎样的特点？(2分)
(2)围绕“寰宇视野”,本班以“构建人类命运共同体有何价值”为议题,展开探
究。如果你是其中一员,请分享你的认识。(4分)
(3)在构建人类命运共同体的伟大实践中,青少年应该怎样做？(4分)

答案：
(1)当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界。(2分)
(2)①构建人类命运共同体有利于推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，促进世界和平与发展。②有利于建设和平、公正、包容的社会，推动可持续发展。③有利于采取共同行动，承担共同责任，应对全球性问题，谋求互利共赢，建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。(答出2点即可，每点2分，共4分，其他答案符合题意、言之有理可酌情给分)
(3)①学习科学文化知识，提高自身素质。②树立平等、开放、参与、合作的国际观念和国际意识。③弘扬中华文化，虚心学习世界其他文化的长处。④放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，心系祖国。(答出2点即可，每点2分，共4分，其他答案符合题意、言之有理可酌情给分)