2025年1+X联读五年级语文上册人教版基础版


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《2025年1+X联读五年级语文上册人教版基础版》

司马迁写《史记》
用较快的速度默读文章,记下所用的时间。尽量连词成句地读,不要一个字一个字地读。

司马迁是中国古代历史上第一个使用“纪传体”来写历史的人,即以“人物”作为编写主体。《史记》被后世尊为“纪传体之祖”。
司马迁用本纪、表、书、世家、列传这五种体例来进行《史记》的写作。他把历史人物分作三个层级,分别放在三个系列:帝王类放在“本纪”;王侯、功臣、名相一类放在“世家”;有特别作为而不论出身,或是境外异族的,放在“列传”。他用“表”来陈列大事所发生的时间,用“书”的体裁来记载礼乐律历等文化制度方面的事项。
项羽神勇盖世,灭秦有功,但在楚汉相争中落败,自刎于乌江边。他虽无法成就一代帝业,但在楚汉相争前也曾号令天下,于是司马迁将其归在“本纪”。吕后虽是女性,但在汉高祖死后,实际掌权达十六年。尽管她大肆(sì)诛杀功臣和刘氏子孙,但还是有些利民的作为,因此司马迁也把她放在“本纪”。
孔子生长在乱世,一介平民却能做到诸侯所做不到的事,后世尊称他为“至圣”和“素王”,所以司马迁将他列在“世家”。
世人轻贱的弄臣、商人等,也有他们特立独行之处,在历史上也该有属于他们的位置,故司马迁把他们写在“列传”。
“列传”的最后一篇名为《太史公自序》,司马迁述说了自己为什么要写这样一部史书,以及对这部史书的规划。他还在每篇史传后面都附上一段评论或补充说明,叫作“太史公曰”。后人若想知道司马迁对史事的评价,就请读读“太史公曰”。
司马迁按照自己拟订的计划,逐篇撰(zhuàn)写。
砍竹,削竹,制作竹片,用毛笔在竹片上写定文字,再用细绳加以编次成为简册。这样的写作过程不仅耗费精神,也耗费体力,但司马迁不以为意。每当他伏案工作,追溯(sù)历史人物的事迹,总会投入得忘记疲劳。

从太初元年开始,到后来司马迁因受李陵案牵连入狱,成为“刑余之人”,直至最后去世,前后历
我想到书中去了解这段历史。
经14年,《史记》才得以完成。在汉宣帝以后,《史记》渐渐流传开来,在每个时代都被传抄、刊行。百代之后,已不知有多少人为此书痴迷,或感叹,或流泪。
联读活动
长文章快速阅读两次,所用时间不一样,获得的信息也不一样,尤其是当你逐步运用连词成句阅读的时候。《司马迁写〈史记〉》约700字,快速默读两次,你所需的时间和得到的信息有什么不一样?
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第一次默读获得的信息
| 司马迁是第一个使用“纪传体”写历史的人 | 《史记》被尊为“纪传体之祖” |
| 司马迁用本纪、表、书、世家、列传五种体例写《史记》 | 项羽、吕后被司马迁放在“本纪” |
| 《史记》前后历经14年完成 | |
第二次默读获得的新信息
| “太史公曰”是司马迁对史事的评论或补充说明 | 孔子因被尊为“至圣”“素王”列在“世家” |
| 弄臣、商人等因有特立独行之处写在“列传” | 司马迁写作用竹片制作简册,耗费精神和体力 |
| 《史记》在汉宣帝以后渐渐流传开来 | |

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