《2025年学习质量监测八年级道德与法治上册人教版》

人的生存和发展离不开社会,社会的发展为人的发展提供了广阔的舞台。“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”置身于前所未有的广阔天地,我们要主动融入绚丽多姿的社会生活,在生动鲜活的社会课堂中学习、锻炼和成长。
○社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中,我们会扮演很多角色,请你说说扮演好这些社会角色对我们的成长有哪些帮助。
| | 在家庭 | 在学校 | 在社区 | 在( ) |
| 社会角色 | | | | |
| 成长意义 | | | | |

答案： 深入思考【示例】社会角色：在家庭，我是子女；在学校，我是学生；在社区，我是居民；在商场，我是消费者……成长意义：在社会生活中，我们学习生活技能，学习行为规范，促进自我发展，创造更加美好的未来等。

亲社会行为是人在社会化过程中形成的,青少年阶段是人的社会化的重要时期,我们应该养成亲社会行为。学校准备开展“走进社会生活”实践学习活动。如：到博物馆做志愿者、在公共场所纠正不文明行为等。现征集“走进社会生活”实践学习活动方案。
○请结合所学,完善这一活动方案。
“走进社会生活”实践学习活动方案
活动地点：______
活动主题：______
活动内容：______
活动要求：______
活动目的：______
当今世界,日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革,而且创造了人类生活新空间。世界因互联网而更加绚丽多彩,生活因互联网而更加丰富多样。
○下图是当下一些同学应用 AI 技术的场景,请你进行补充。
[num = 应用 AI 技术的场景图]
(应用AI技术的场景图.jpg)

在“人人都是自媒体”的网络时代,“小鼠标”既关乎流量,又关乎“网德”。用“小鼠标”汇聚道德“大流量”,发挥好互联网这一“最大变量”的作用,使向上向善成为网络空间主流。
○请你围绕“用'小鼠标'汇聚道德'大流量'”,提出三点建议。
建议 1：
建议 2：
建议 3：

答案： 积极践行【提示】“走进社会生活”实践学习活动方案的制定，要符合题意，内容具体，真实可行。网络用途及建议符合题意，发挥网络正能量即可。