《2025年同步实践评价课程基础训练湖南少年儿童出版社四年级科学上册湘科版》

比较小车的快慢
方法一：相同距离比所用时间。
设定小车通过相同的距离：____厘米。


|拉动小车的同学| | | |
|所用时间(秒)| | | |
|速度(厘米/秒)| | | |
方法二：相同时间比通过距离。
设定小车行进相同的时间：____秒
|拉动小车的同学| | | |
|所用时间(秒)| | | |
|速度(厘米/秒)| | | |

答案： （方法一距离）50（或100等合理数值）；（方法二时间）5（或10等合理数值）；（表格内容需根据实际测量填写，此处仅示例框架）
拉动小车的同学：甲、乙、丙
所用时间（秒）：（示例）8、6、10
速度（厘米/秒）：（示例）6.25、8.33、5
（方法二表格同理，所用时间均为设定的相同时间，通过距离和速度根据实际测量填写）
注：实际答案中距离和时间的具体数值需以教材插图或课堂实验标准为准，此处为符合年级要求的合理示例。

1. 人们通常用______来描述物体运动的快慢,相同时间内,运动的距离越______,说明物体运动的速度越快；相同距离内运动所用的时间越______,说明物体运动得越快。

答案： 速度 远 短