2025年同步实践评价课程基础训练湖南少年儿童出版社四年级科学上册湘科版


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《2025年同步实践评价课程基础训练湖南少年儿童出版社四年级科学上册湘科版》

1. 认识呼吸器官

(1)在右图中补画出人体内的主要呼吸器官,并写出名称。
(2)用不同颜色的笔画出气体在人体中进出的路线。
2. 比较吸进和呼出的气体
| |人体吸进的气体(空气)|人体呼出的气体|
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我们的结论:______。
答案: 1.(1)(画图略)在右侧人物轮廓图内,从上至下依次补画出鼻腔、咽喉、气管、支气管、肺,并标注对应名称。
(2)(画图略)用一种颜色笔从鼻腔开始,经咽喉、气管、支气管到肺画出进气路线;用另一种颜色笔从肺开始,经支气管、气管、咽喉到鼻腔画出出气路线。
2.
| |人体吸进的气体(空气)|人体呼出的气体|
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|氧气含量|较高|较低|
|二氧化碳含量|较低|较高|
我们的结论:人体吸进的气体和呼出的气体在氧气和二氧化碳含量上有明显变化,人体呼吸过程中消耗氧气,产生二氧化碳。

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