《2025年练习部分四年级语文上册人教版54制》

一、看拼音写词语。
yán sù (严肃) qīng xī (清晰) yí huò bù jiě (疑惑不解)

答案： 【解析】：
这道题目是考查学生对拼音的掌握以及对应词语的书写能力。题目给出了拼音，要求学生根据拼音写出相应的词语。这类题目是小学语文考试中的常见题型，主要目的是检验学生的拼音认读和汉字书写能力。
【答案】：
严肃；清晰；疑惑不解

1. 为光耀门楣而读书。(②)
2. 为中华之崛起而读书！(②)
3. 有志者当效此生！(③)
4. 她原本指望巡警局给她撑腰。(②)

答案： 1. ②
2. ②
3. ③
4. ②

三、读课文,按要求完成练习。
1. 概括课文所写的三件事。
新学年的一节修身课上,魏校长问学生为什么而读书时,周恩来回答为中华之崛起而读书。
周恩来十二岁那年来到奉天,听伯父说“中华不振”，他疑惑不解。
在租界里目睹了中国人受洋人的欺凌却无处说理的事情，从而深刻体会到“中华不振”的含义。
一个星期天,周恩来在租界里亲眼看到中国人受洋人的欺凌却无处说理，这使他更加深刻地体会到了“中华不振”的含义，也激发了他为中华之崛起而读书的决心。
2. 按时间顺序说一说课文主要内容。
课文主要内容按时间顺序叙述如下：周恩来十二岁那年，来到了奉天，听伯父说“中华不振”，他对此感到疑惑不解。后来，在新学年的一节修身课上，当魏校长问学生们为什么而读书时，周恩来坚定地回答“为中华之崛起而读书”。一个星期天，周恩来在租界里亲眼看到中国人受洋人的欺凌却无处说理，这使他更加深刻地体会到了“中华不振”的含义，也激发了他为中华之崛起而读书的决心。

答案： 【解析】：
这道题目考查的是对课文内容的理解和概括能力。首先，需要回顾课文的主要内容，然后按照题目要求，概括出课文所写的三件事，并按时间顺序叙述课文的主要内容。对于第一问，需要准确提取课文中的关键信息，简洁明了地概括出三件事。对于第二问，需要将概括出的三件事按照时间顺序进行排列，形成课文的主要内容梗概。
【答案】：
1.  听伯父说“中华不振”，他疑惑不解。
在租界里目睹了中国人受洋人的欺凌却无处说理的事情，从而深刻体会到“中华不振”的含义。
2. 课文主要内容按时间顺序叙述如下：
周恩来十二岁那年，来到了奉天，听伯父说“中华不振”，他对此感到疑惑不解。后来，在新学年的一节修身课上，当魏校长问学生们为什么而读书时，周恩来坚定地回答“为中华之崛起而读书”。一个星期天，周恩来在租界里亲眼看到中国人受洋人的欺凌却无处说理，这使他更加深刻地体会到了“中华不振”的含义，也激发了他为中华之崛起而读书的决心。