《2025年练习部分四年级语文上册人教版54制》

一、看拼音写词语。
sī yǎ shēn qū yǎn hù zhěng jiù
(嘶哑) (身躯) (掩护) (拯救)

答案： 【解析】：
这是一道语文基础题目，主要考查学生对拼音的认读能力以及对应词语的书写能力。题目给出了拼音，要求写出相应的词语，这是语文学习中常见的题型，旨在帮助学生巩固和掌握生字词。
【答案】：
嘶哑 身躯 掩护 拯救

二、找出课文中体现小麻雀“无助”的词语,写在下面横线上。呆呆地、无可奈何、拍打小翅膀

答案： 【解析】：本题是语文阅读理解题，主要考查学生对于课文内容的理解和信息提取能力。题目要求找出课文中能体现小麻雀“无助”的词语，这需要学生仔细阅读课文，理解并把握文中描述小麻雀情感状态的词汇。
【答案】：课文中体现小麻雀“无助”的词语有：“呆呆地”、“无可奈何”、“拍打小翅膀”。（答案根据课文内容可能有所不同，这三个词语是基于常见的课文描述给出的示例）

三、根据课文内容判断下列说法是否正确。(正确的画“√”,错误的画“×”)
1. 小麻雀呆呆地站在地上,它是从巢里掉下来的。(√)
2. “它嘴角嫩黄,头上长着绒毛”说明小麻雀很漂亮。(×)
3. 这是一只刚出生不久的小麻雀,还不会飞。(√)
4. “一只小麻雀呆呆地……拍打着小翅膀”是描写小麻雀动作、神态的句子,写出了小麻雀的无助。(√)

答案： 【解析】：本题主要考查了对于课文《麻雀》内容的理解。需要准确回忆课文内容，并根据课文中的描述来判断每个说法的正确性。
1. 第一个说法，需要回忆课文中是否有描述小麻雀从巢里掉下来的情节，并判断“小麻雀呆呆地站在地上,它是从巢里掉下来的”这一说法是否与课文内容相符。
2. 第二个说法，需要分析“它嘴角嫩黄,头上长着绒毛”这一描述是否说明小麻雀很漂亮。这里要注意，描述并不等同于评价，需要看课文中是否有将这一描述与“漂亮”这一评价相联系的语句。
3. 第三个说法，需要判断课文中是否有明确提到或暗示这是一只刚出生不久、还不会飞的小麻雀。
4. 第四个说法，需要分析“一只小麻雀呆呆地……拍打着小翅膀”这一句子是否是对小麻雀动作、神态的描写，并判断其是否写出了小麻雀的无助。
【答案】：
1. √（根据课文内容，小麻雀确实是从巢里掉下来的，所以这一说法是正确的。）
2. ×（“它嘴角嫩黄,头上长着绒毛”只是对小麻雀外貌的客观描述，并未直接说明小麻雀很漂亮，所以这一说法是错误的。）
3. √（根据课文中的描述，可以推断出这是一只刚出生不久、还不会飞的小麻雀，所以这一说法是正确的。）
4. √（“一只小麻雀呆呆地……拍打着小翅膀”确实是对小麻雀动作、神态的描写，且写出了小麻雀的无助，所以这一说法是正确的。）

四、读句子,注意加点的内容,联系上下文说说自己的体会。
1. 一只老麻雀从一棵树上飞下来,

像

一

块

石

头

似

的

落在猎狗面前。
2. 它

挓

挲

起

全身的羽毛,绝望地尖叫着。
3. 可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一

种

强

大

的

力

量

使它飞了下来。

答案： 【解析】：
这道题目考查的是阅读理解和文本分析能力，需要学生联系上下文理解句子中加点词语的含义和表达效果。学生需要理解老麻雀的行为和情感，以及作者通过这些描述想要传达的信息。
1.第一个句子通过比喻描述了老麻雀飞下来的速度和决心，把它比作一块石头，表现出它的坚定和勇敢。
2.第二个句子通过描述老麻雀挓挲起全身的羽毛和绝望地尖叫，表现出它的紧张和恐惧，同时也显示出它面对猎狗的威胁毫不退缩。
3.第三个句子通过描述老麻雀不能安然站在树枝上，而是被一种强大的力量驱使飞下来，强调了老麻雀为了保护幼崽不顾自身安危的伟大母爱。
【答案】：
1.“像一块石头似的”落下来，说明了老麻雀飞下来时动作迅猛，速度快，力量大，表现出老麻雀的坚定和勇敢。
2.“挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着”形象地描绘了老麻雀在面对猎狗时的紧张和恐惧，同时也展示了它毫不退缩的勇气。
3.“一种强大的力量”指的是老麻雀为了保护幼崽，不顾自身安危，勇敢地飞下来面对猎狗的威胁，这种力量是母爱的力量，是伟大的，无私的。