我穿上老虎皮,套上老虎头,紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我立刻弯下身子爬上场去,
心里砰砰直跳,生怕自己演不好。我尽量模仿老虎的动作,但四肢似乎不听使唤,动作显得格外笨拙。我试图发出老虎的吼声,可声音却变得又尖又细,完全不像老虎的威严之声。台下的观众似乎被我这副模样逗乐了,纷纷窃笑起来。我顿时感到脸颊发烫,但还得继续演下去,心里别提多难受了。
答案:
【解析】:
这道题目考查的是阅读理解和想象力。题目要求根据课文内容,结合文中老师指导“我”的语句,想象并描写“我”笨拙的表演时的情景。这需要回顾课文中的相关描述,特别是老师指导“我”的部分,以及“我”在表演前的心理活动和表演时的动作。
【答案】:
我穿上老虎皮,套上老虎头,紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我立刻弯下身子爬上场去,心里砰砰直跳,生怕自己演不好。我尽量模仿老虎的动作,但四肢似乎不听使唤,动作显得格外笨拙。我试图发出老虎的吼声,可声音却变得又尖又细,完全不像老虎的威严之声。台下的观众似乎被我这副模样逗乐了,纷纷窃笑起来。我顿时感到脸颊发烫,但还得继续演下去,心里别提多难受了。
这道题目考查的是阅读理解和想象力。题目要求根据课文内容,结合文中老师指导“我”的语句,想象并描写“我”笨拙的表演时的情景。这需要回顾课文中的相关描述,特别是老师指导“我”的部分,以及“我”在表演前的心理活动和表演时的动作。
【答案】:
我穿上老虎皮,套上老虎头,紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我立刻弯下身子爬上场去,心里砰砰直跳,生怕自己演不好。我尽量模仿老虎的动作,但四肢似乎不听使唤,动作显得格外笨拙。我试图发出老虎的吼声,可声音却变得又尖又细,完全不像老虎的威严之声。台下的观众似乎被我这副模样逗乐了,纷纷窃笑起来。我顿时感到脸颊发烫,但还得继续演下去,心里别提多难受了。
我在第
5
自然段作了批注,批注的内容是“我”为什么那么渴望上台表演呢?
。这个批注是(①
)。
答案:
我在第5自然段作了批注,批注的内容是“‘我’为什么那么渴望上台表演呢?”。这个批注是(①)。
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