《2025年练习部分四年级语文上册人教版54制》

一、读句子,圈出加点字的正确读音。
1.

假

(jiǎ jià)日里,爸爸带我去黄山,爬天都峰。
2.再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,

似

(sì shì)乎是从天上挂下来的,真叫人发颤！
3.在鲫鱼背前,爸爸给我和老爷爷照了一

张

相

(xiāng xiàng),留作纪念。

答案： 【解析】：
这道题目考查的是汉字的正确读音，属于语文基础知识的范畴。需要准确识别并圈出加点字的正确读音。
1. 对于“假”字，在“假日”这个词中，它表示的是“按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间”，因此应读“jià”。
2. 对于“似”字，在“似乎”这个词中，它表示的是“仿佛，有些像”的意思，因此应读“sì”。
3. 对于“相”字，在“照相”这个词中，它表示的是“摄影”的意思，因此应读“xiàng”。
【答案】：
1. 假(jià)日里,爸爸带我去黄山,爬天都峰。（圈出“jià”）
2. 再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似(sì)乎是从天上挂下来的,真叫人发颤！（圈出“sì”）
3. 在鲫鱼背前,爸爸给我和老爷爷照了一张相(xiàng),留作纪念。（圈出“xiàng”）

二、从课文中摘抄与下列词语意思相近的词。
陡峭——(笔陡) 摄取——(汲取) 发抖——(发颤)

答案： 陡峭——(笔陡) 摄取——(汲取) 发抖——(发颤)

三、根据课文内容判断下列说法是否正确。(正确的画“√”,错误的画“×”)
1.第2自然段作者描写天都峰的又高又陡,是为了突出爬天都峰的艰难,需要很大的勇气和力量。(√)
2.“我点点头,仰起脸,问：‘老爷爷,您也来爬天都峰？’”这句话中的“也”主要是为了说明“我”想和老爷爷一起爬山。(×)
3.“老爷爷拉拉我的小辫子,笑呵呵地说：‘谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇气鼓舞我,我还

下

不

了

决

心

哩！现在

居

然

爬上来了！’”从加点词语可以看出老爷爷在爬天都峰之前也曾犹豫过。(√)

答案： 【解析】：
这道题考查的是对课文《爬天都峰》的理解和分析能力。题目要求根据课文内容判断给出的三个说法是否正确。对于每一个说法，我们都需要回顾课文的相关内容，理解作者的写作意图，以及准确判断每个选项的正确性。
1. 第一个说法涉及到课文中对天都峰的描写。在课文中，作者对天都峰的高陡进行了详细描绘，旨在强调攀登的难度，从而凸显出主人公的勇气和决心。因此，我们需要判断这种描写是否确实为了突出攀登的艰难。
2. 第二个说法关注的是文中“我”与老爷爷的对话。特别是“也”这个词的使用，是否如选项所述，表明“我”想与老爷爷一同爬山。这需要我们仔细分析对话的上下文，以及“也”字在句中的具体含义。
3. 第三个说法则聚焦于老爷爷的话，特别是他提到的“要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”这句话。我们需要从这句话中分析老爷爷在爬山前的心理状态，判断他是否曾有过犹豫。
【答案】：
1. √
在课文中，作者确实通过描写天都峰的高陡来突出攀登的艰难，从而表现出主人公的勇气和决心。因此，第一个说法是正确的。
2. ×
“也”字在这里并非主要说明“我”想和老爷爷一起爬山，而是表达了“我”对老爷爷也来爬天都峰的惊讶和好奇。因此，第二个说法是错误的。
3. √
老爷爷的话中提到了“要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”这句话确实表明了他在爬山前曾有过犹豫，但在小朋友的勇气鼓舞下，他最终下定决心并成功攀登。因此，第三个说法是正确的。