3. 从10世纪起,西欧开始恢复。旧的城市开始复苏,新的城市不断产生。西欧中世纪城市的基本居民是( )。
A.手工工匠和商人
B.自由的农民和农奴
C.基督教会的神职人员
D.大学的教师和学生
A.手工工匠和商人
B.自由的农民和农奴
C.基督教会的神职人员
D.大学的教师和学生
答案:
A
4. 中世纪西欧大学最初产生于12世纪的意大利、法国和英国。它的组织机构是学院,一般有文学院、法学院、医学院、神学院四个学院。其中文学院为预科性质,讲授“自由七艺”,即文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。神学院地位最高。这样的大学课程设置体现了中世纪的大学( )。
A.在日常教学和管理上,拥有绝对的自主权
B.既反映了当时经济和社会发展的要求,又受基督教会的影响
C.注重学生的全面发展
D.建立得到了基督教会和国王的支持
A.在日常教学和管理上,拥有绝对的自主权
B.既反映了当时经济和社会发展的要求,又受基督教会的影响
C.注重学生的全面发展
D.建立得到了基督教会和国王的支持
答案:
B
5. 【中世纪城市】
材料一 中世纪的城市,本质上是市民的家乡……城市经济的发展是相当高的,因为它所代表的人口相当多,而且相当活跃地从事于工商业的经营。
——摘编自[比利时]亨利·皮朗《中世纪欧洲经济社会史》
材料二 城镇的发展也使劳动日渐专门化,而后者反过来又导致手工业和贸易的急剧扩张。手工业主要集中在毛织物的生产上,特别是意大利和佛兰德斯的城市成为活跃的羊毛制品中心。……城市社会的复兴在意大利最为明显,有利的地理位置使它们便于参与到地中海沿岸地区的贸易网络中去。
——摘编自[美]杰里·本特利等《简明新全球史》
(1)根据材料并结合所学知识,归纳欧洲中世纪城市出现的新变化。
(2)根据材料并结合所学知识,指出这些变化对当时欧洲的影响。
材料一 中世纪的城市,本质上是市民的家乡……城市经济的发展是相当高的,因为它所代表的人口相当多,而且相当活跃地从事于工商业的经营。
——摘编自[比利时]亨利·皮朗《中世纪欧洲经济社会史》
材料二 城镇的发展也使劳动日渐专门化,而后者反过来又导致手工业和贸易的急剧扩张。手工业主要集中在毛织物的生产上,特别是意大利和佛兰德斯的城市成为活跃的羊毛制品中心。……城市社会的复兴在意大利最为明显,有利的地理位置使它们便于参与到地中海沿岸地区的贸易网络中去。
——摘编自[美]杰里·本特利等《简明新全球史》
(1)根据材料并结合所学知识,归纳欧洲中世纪城市出现的新变化。
(2)根据材料并结合所学知识,指出这些变化对当时欧洲的影响。
答案:
(1)变化:旧的城市开始复苏,新的城市不断产生,随着城市的发展和工商业的繁荣,市民阶层逐渐形成。
(2)影响:城市手工业者和商人不断分化,出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等,他们成为早期的资产阶级,促进了欧洲资本主义的发展。
(1)变化:旧的城市开始复苏,新的城市不断产生,随着城市的发展和工商业的繁荣,市民阶层逐渐形成。
(2)影响:城市手工业者和商人不断分化,出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等,他们成为早期的资产阶级,促进了欧洲资本主义的发展。
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