《2025年奔跑吧少年六年级科学上册教科版》

8. 为了探究地球、太阳怎样运动才会产生昼夜交替现象,某小组同学提出了几种假设,并利用模拟实验进行验证,请你参与并回答下列问题。
(1)请把他们的假设和对应的模拟实验用线连起来。
地球不动,太阳围着地球转 手电筒不动,乒乓球转动
地球不动,太阳不动 乒乓球不动,手电筒绕着乒乓球转动
太阳不动,地球自转 乒乓球和手电筒都不动
(2)在模拟实验中,用手电筒代表______,把乒乓球当作______。如图所示的四个区域中处于白天的是( )。

A. 甲和乙
B. 甲和丙
C. 乙和丁
(3)经过实验验证,上述三种假设中,不能模拟出昼夜交替现象的是______。

答案：

(1)
(2)太阳 地球 C
(3)地球不动，太阳不动

9. 〔思维拓展〕昼夜交替现象。
(1)探究昼夜交替现象时,成成和同学通过查阅资料了解到,地球绕着______转动,称为自转。

(2)如图所示,我们知道太阳光______(填“能”或“不能”)照亮整个地球。此时,A点所在地区处于______(填“白昼”或“黑夜”)。
(3)请在图中用阴影画出不能被照亮的部分。
(4)假设地球的自转方向是自西向东,那么C点正处于( )。
A. 早晨
B. 正午
C. 傍晚
D. 深夜
(5)在图中,A、B代表两座城市,假如北京此时是12时,纽约是24时,请你判断,代表北京的应该是______(填“A”或“B”)。

答案：

(1)地轴
(2)不能 黑夜
(3)
(4)A
(5)B